課程描述INTRODUCTION
互聯(lián)網(wǎng)思維課程培訓班
· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 培訓經(jīng)理· 人事經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
互聯(lián)網(wǎng)思維課程培訓班
【課程大綱】
第一章:為什么必須擁抱互聯(lián)網(wǎng)思維?
一、 對互聯(lián)網(wǎng)的認識經(jīng)歷了幾個階段宋體;
案例:企業(yè)大佬的憂慮與警醒;
二、 傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化——未來商業(yè)浪潮的主旋律;
三、 互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)——商業(yè)回歸人性,更注重人的價值。
第二章:傳統(tǒng)企業(yè)如何擁抱互聯(lián)網(wǎng)思維?
一、{C}何謂互聯(lián)網(wǎng)思維?
二、互聯(lián)網(wǎng)思維的四大誤區(qū)
把產(chǎn)品搬上互聯(lián)網(wǎng),加上互聯(lián)網(wǎng)元素
互聯(lián)網(wǎng)思維是互聯(lián)網(wǎng)人、企業(yè)的專利
因為有了互聯(lián)網(wǎng),才有互聯(lián)網(wǎng)思維
適合做營銷,不適合其它領(lǐng)域
三、互聯(lián)網(wǎng)思維下的4個瞬變:
1.趨勢之變:沒有人能打敗趨勢
2.形態(tài)之變:在線化、碎片化、個性化、社群化、去中心化、去中介化
3.權(quán)力之變:消費者主權(quán)、客戶互聯(lián)的時代到來;
4.管理之變:傳統(tǒng)的管理模式都不奏效了,現(xiàn)在必須去打造新的。
四、互聯(lián)網(wǎng)思維下的4個預(yù)警:
1. 過去成功——柯達之死;
2. 路徑依賴——諾基亞求生困境;
3. 增長放緩——李寧的煩惱;
4. 結(jié)構(gòu)變化——褚橙你也學不會。
第三章:如何有效實踐互聯(lián)網(wǎng)思維?
一、 一切以用戶為中心——用戶思維
1. 得“屌絲”者得天下——互聯(lián)網(wǎng)讓“小眾”變成“長尾”;
2. 兜售參與感——擁抱粉絲經(jīng)濟時代;
3. 用戶體驗至上——最強的ROI和最重要的KPI。
案例:羅輯思維、三只松鼠、小米
二、 做減法——簡約思維
1. 專注,少即是多——專注才有力量;
2. 簡約即是美——大道至簡;
3. 管理實踐:精兵簡政。
案例:hao123、HTC、微信;
三、 匠人精神/一根筋思想——*思維
1. 打造讓用戶尖叫的產(chǎn)品和服務(wù);
2. 永遠超越用戶的期望;
3. 管理實踐:明星產(chǎn)品。
案例:拍拍、有啊、來往等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品為何失?。?br />
四、 快速迭代——迭代思維
1. 快——天下武功,唯快不破;
2. 微——小處著眼,微創(chuàng)新;
3. 漸——多頻次;
4. 管理實踐:新陳代謝。
案例:海爾、windows
五、 堅持到質(zhì)變的“臨界點”——流量思維
1. 流量即價值;
2. 免費是為了更好地收費——羊毛出在狗身上;
案例:360、淘寶、QQ
六、 將數(shù)據(jù)作為核心資產(chǎn)——大數(shù)據(jù)思維
1. 一切皆可數(shù)據(jù)化——大數(shù)據(jù)的價值不在大,而在于挖掘能力
2. 大數(shù)據(jù)驅(qū)動運營管理——
案例:醫(yī)療、教育、金融保險上的應(yīng)用
七、 構(gòu)建多方共贏的平臺生態(tài)圈——平臺思維
1. 善用現(xiàn)有平臺——順勢而為與慎做平臺;
2. 把企業(yè)打造成員工的平臺。
案例:動車為何火車跑得快?
八、 重塑產(chǎn)業(yè)格局——跨界思維
1. 尋找低效點,打破利益分配格局;
2. 挾“用戶”以令諸侯;
3. 敢于自我顛覆,主動跨界。
案例:微信公眾號“吳曉波頻道”的發(fā)展路徑
第四章:用互聯(lián)網(wǎng)思維改造企業(yè)管理
一、組織設(shè)計:從“金字塔”走向“扁平化”;
二、管理方式:讓每個人成為自己的CEO;
案例:海爾的人單合一雙贏模式和倒三角組織結(jié)構(gòu)
三、決策體系:讓一線成為引擎;
案例:華為“讓聽得見炮聲的人來做決策”
四、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì):互聯(lián)網(wǎng)時代五個基本要求;
案例:周鴻祎如何領(lǐng)導(dǎo)團隊打敗傳統(tǒng)殺毒廠商?
五、執(zhí)行體系:執(zhí)行力建設(shè)的六個轉(zhuǎn)變。
說明:本課程大綱中僅列舉該章節(jié)部分的案例或工具,僅供參考!
互聯(lián)網(wǎng)思維課程培訓班
轉(zhuǎn)載:http://www.alwinfield.com/gkk_detail/17998.html
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