課程描述INTRODUCTION
北京執(zhí)行力培訓課綱



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
北京執(zhí)行力培訓課綱
課程背景
執(zhí)行力一直是目前國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)所關注的重點,為了提高團隊執(zhí)行力也投入了很多人力、物力,但最終的效果往往差強人意。那么,這其中的原因也各不相同,總結(jié)歸納下來主要存在幾種誤區(qū):
1、個人執(zhí)行力好團隊執(zhí)行力就會好。
2、執(zhí)行力是具體辦事的人出現(xiàn)了問題。
3、心態(tài)好,能力強,目標就會實現(xiàn)。
4、能獎、能罰,執(zhí)行力就能管好。
如果企業(yè)的管理者對于執(zhí)行力理解不夠,甚至存在誤解,那么必將導致下屬工作意愿不足,抱怨不斷、能力素質(zhì)提升緩慢,團隊發(fā)展緩慢、工作中無法高效率的執(zhí)行與協(xié)作,團隊風氣不佳、目標總是無法及時有效地實現(xiàn),限制企業(yè)高速發(fā)展……
這一系列的問題困擾著每一位管理者,有沒有一種執(zhí)行力管理模式,可以激活團隊和下屬,使大家能夠創(chuàng)造性工作,而不是被動完成任務;使大家能夠主動超越目標,而不是應付考核;《打造卓越執(zhí)行力》從組織、文化、人性層面對企業(yè)管理過程中面臨的實際問題進行深刻剖析,塑造高效能的執(zhí)行團隊,推動企業(yè)快速發(fā)展。
課程目的與收益
了解提升團隊執(zhí)行力的8個管理節(jié)點
找到管理者執(zhí)行力管理認知的誤區(qū);
找到提升團隊整體執(zhí)行力的路徑和杠桿;
掌握目標管理與授權的方法與流程;
掌握激活團隊,塑造良好管理氛圍的方法;
掌握提升團隊的主動能力、學習能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力的關鍵
掌握提升團隊執(zhí)行力的四大平臺與七個長效機制的應用;
培訓對象及課時
企業(yè)中、高層管理者
2天(6小時/天)
課程綱要
前言:課程概述及邏輯框架的解讀
課程綜述
企業(yè)團隊執(zhí)行力管理模型(8節(jié)點分析)
1、愿景與文化
2、關懷與價值
3、歸屬感與激勵
4、利益與資源
5、能力提升與輔導
6、團隊協(xié)作與流程
7、學習型團隊與氛圍
8、責任與應用模式
八節(jié)點之間的內(nèi)在關系
第一單元:執(zhí)行力發(fā)展的瓶頸與管理者的認知誤區(qū)
執(zhí)行力管理的認識不足帶來的必然現(xiàn)象
明確的戰(zhàn)略與目標無法保障實現(xiàn)
制定的制度、流程、規(guī)范無法保障執(zhí)行
細化的考核與獎罰無法推動績效提升
新形式下限制企業(yè)發(fā)展的基礎性問題
基本的職業(yè)化素養(yǎng)
基本的職業(yè)化能力
基礎的管理模式
企業(yè)精細化管理中執(zhí)行力的難點與化解方法
快速發(fā)展中管理者要著重發(fā)揮團隊的三個功能
班(績效)
校(創(chuàng)新與成長)
家(和諧關系)
團隊執(zhí)行力提升的著力點分析
有序要素(目標、制度、流程、規(guī)范、標準)
動力要素(雙原則)
管理模式(管理抓手)
第二單元:執(zhí)行力管理升級的思維與模式
“自我完善組別化”模式的作用與價值
實現(xiàn)“自我完善組別化”管理者的兩個管理動作
提升下屬素質(zhì)與能力的基本方法與步驟;
管理者三種管理態(tài)度的轉(zhuǎn)變;
支持
期待
信任
全員思維下如何激發(fā)員工的特長與潛能
管理者需要調(diào)整的三個管理思維
從資本到人本,從工具到主體
從控制到自主,從監(jiān)督到促進
從約束到激活,從痛苦到快樂
驅(qū)動行為的兩種力量帶來的三個啟示
怎么做才能帶動員工變被動工作為主動工作
如何引發(fā)員工背后的“工作驅(qū)動力”
過程管理與結(jié)果管理該如何選擇
帶動不同員工應該有不同的方式
互動實踐:1、如何形成團隊激勵?
2、如何化解團隊矛盾?
3、如何提升團隊能力?
第三單元:執(zhí)行力發(fā)展所需的團隊凝聚力與氛圍營造
內(nèi)部“客戶”的需求分析
如何建立下屬的歸屬感——歸屬感建立公式
如何建立下屬的工作價值感——價值感的呈現(xiàn)方式
如何建立下屬的工作信念——建立工作信念的手段
第四單元:團隊執(zhí)行力管理常用工具與平臺化、機制化應用
“自我完善組別化”工具——問題管理法
問題管理法的四個組成部分
問題管理法常用的四種思維方式
問題管理法分析的四個層次
問題管理法的應用工具表
實操:結(jié)合工作中的實際問題進行練習
團隊平臺化管理的環(huán)境保障
團隊內(nèi)部“賽臺”的應用與搭建
團隊內(nèi)部“舞臺”的應用與搭建
團隊內(nèi)部“講臺”的應用與搭建
團隊內(nèi)部“曬臺”的應用與搭建
團隊長效管理的機制保障
團隊內(nèi)部活力機制建設
團隊內(nèi)部輪值機制建設
團隊內(nèi)部賽馬機制建設
團隊內(nèi)部連鎖機制建設
團隊內(nèi)部評議機制建設
團隊內(nèi)部榮譽機制建設
團隊內(nèi)部分享機制建設
綜合“管理道場”的形成要點
日?;c透明化的應用平臺搭建
管理無法落地的內(nèi)外因分析與應對措施
總結(jié):結(jié)合所講內(nèi)容畫出執(zhí)行力管理結(jié)構(gòu)導圖
北京執(zhí)行力培訓課綱
轉(zhuǎn)載:http://www.alwinfield.com/gkk_detail/26939.html
已開課時間Have start time
- 王大泓
執(zhí)行力內(nèi)訓
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