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管理新思維的課程

為什么要學習本課程？
是時候革新你的管理思維了！今天是一個快速變化和充滿挑戰(zhàn)性的時代，對于企業(yè)管理者而言，所處的管理環(huán)境也是如此。為了生存下去，管理者必須打破舊有的觀念和做法，創(chuàng)新及變革管理方式，不斷學習，主動適應變化，增強自身競爭優(yōu)勢。

課程主要內容及收獲：
1.管理的基本知識
2.管理的產生及發(fā)展
3.管理環(huán)境的變化趨勢
4.新時代對管理者的能力要求
5.管理者如何培養(yǎng)創(chuàng)新變革思維

課程大綱：
導言：VUCA時代的來臨
1.企業(yè)管理與人力資源管理
2.什么是管理？
3.管理理論的產生和發(fā)展
4.管理者的主要職責
5.職業(yè)經理人的內涵
6.管理者的職業(yè)生涯發(fā)展失敗原因
7.部門管理者的人力資源管理工作
8.“互聯(lián)網+”時代下的人力資源轉型
9.傳統(tǒng)人力資源管理的困境
10.在互聯(lián)網的時代，人力資源面臨的挑戰(zhàn)有哪些？
11.人力資源管理與互聯(lián)網思維匹配嗎?
12.人力資源管理云模式
13.HR管理進入“第三階段”
14.如何升級為“互聯(lián)網+人力資源管理”？
15.企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新方向
16.管理新員工隊伍
17.“新生代”思想個性特征
18.員工心態(tài)特征
19.95后員工管理新思維
20.搞懂年輕人的內心
21.如何成為被“新生代”員工認同的上司
22.管理者應具有良好的形象
23.管理者應樹立良好的威信
24.管理者應具備管理能力
25.管理者應具備解決問題的能力
26.管理好員工是管理者管理的核心工作
27.達成目標是管理者素質和能力的*體現(xiàn)
28.打破慣性，變革與創(chuàng)新管理
29.變革與創(chuàng)新的涵義
30.學習與創(chuàng)新的重要性
31.傳統(tǒng)思維向創(chuàng)新思維的跨越
32.管理創(chuàng)新就是對管理的離經叛道
33.組織衰落與組織創(chuàng)新的關系
34.組織變革的趨勢
35.海爾的組織創(chuàng)新啟示
36.變革與創(chuàng)新使組織充滿活力
37.信息化時代組織管理創(chuàng)新的方法
38.塑造企業(yè)創(chuàng)新文化與創(chuàng)新環(huán)境
39.新時代的領導力要求
40.有效的領導者
41.領導者的格局與價值觀
42.企業(yè)家的思維模式——成為“企業(yè)家型管理者”
43.領導者在團隊中的工作
44.領導者的多重角色
45.領導者的激勵藝術與用人管理
46.小結：領導與管理雙管齊下
47.管理者的“執(zhí)行力”新思維
48.關于執(zhí)行的學問
49.作為領導者的高效執(zhí)行信念
50.領導溝通與號召力技巧
51.高效執(zhí)行的習慣
52.如何提高執(zhí)行效率
53.領導者做好表率――找準位置
54.賞罰分明，回報員工——認可執(zhí)行力

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