課程描述INTRODUCTION
企業(yè)人才戰(zhàn)略規(guī)劃



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)人才戰(zhàn)略規(guī)劃
課程背景
人才規(guī)劃與開發(fā)如何支撐戰(zhàn)略達(dá)成?如何避免陷入人力開發(fā)與業(yè)務(wù)是“兩張皮”的誤區(qū)?如何才能協(xié)助組織績(jī)效改善?
本課程是以企業(yè)戰(zhàn)略管理為切入點(diǎn),具體落地到人才的評(píng)估、開發(fā)和員工能力建設(shè)。通過人力資本與組織資本的建設(shè),直接驅(qū)動(dòng)企業(yè)核心能力的提升,在滿足企業(yè)客戶需求的同時(shí)間接促進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的達(dá)成。
課程目標(biāo)
了解企業(yè)戰(zhàn)略如何與人才開發(fā)有效銜接?
掌握人才標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)及人才評(píng)估的方法
掌握人才開發(fā)方法。
課程特色
深刻闡述波特“競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略”和諾頓“戰(zhàn)略地圖”,學(xué)員會(huì)清晰地了解如何做戰(zhàn)略定位?如何梳理出企業(yè)戰(zhàn)略流程與戰(zhàn)略能力?戰(zhàn)略流程與能力如何與人才開發(fā)銜接?
系統(tǒng)講述的員工能力開發(fā)技巧和方法,提供咨詢工具和模板,可用可操作。
課程站在高層管理者、人力資源管理者、HRBP(人力資源業(yè)務(wù)伙伴)管理者的角度講述,學(xué)員會(huì)從多角度了解人才開發(fā)如何支撐戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)。
授課方式:講授、游戲、練習(xí)、小組討論、角色扮演、案例分析、故事分享……
授課對(duì)象:人力資源總監(jiān)或經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、戰(zhàn)略管理者、總經(jīng)理、高層管理者。
授課時(shí)長(zhǎng):6-12學(xué)時(shí)
企業(yè)人才戰(zhàn)略規(guī)劃
轉(zhuǎn)載:http://www.alwinfield.com/gkk_detail/32953.html
已開課時(shí)間Have start time
- 梅博
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 新公司法下國(guó)有企業(yè)數(shù)智轉(zhuǎn)型 李皖彰
- 《“碳”索人居:可持續(xù)建筑 羅蘊(yùn)姣
- 《基于戰(zhàn)略的組織變革實(shí)施和 許秀清
- 《馭風(fēng)者—風(fēng)電智造領(lǐng)航者》 羅蘊(yùn)姣
- 《十五.五戰(zhàn)略規(guī)劃公開課》 陳韜
- 七步將戰(zhàn)略落實(shí)到底 ——— 駱峰
- 企業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃編 劉成熙
- 把握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略機(jī)遇 唐文綱
- 《現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理與轉(zhuǎn)型 駱峰
- 《使命、愿景、價(jià)值觀如何驅(qū) 孫倩
- 國(guó)有企業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃 劉成熙
- 《2025破局 智航》 A 李瑞倩