贏在執(zhí)行
2025-07-04 11:19:03
講師：張志超 瀏覽次數(shù)：2941
課程描述INTRODUCTION
執(zhí)行力培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行力培訓
【課程背景】
為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標，卻難以實現(xiàn)？
為什么團隊目標制定之后，團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行？
為什么團隊里看起來比較負責任，但總感覺到不能真正地負責任到位？
為什么團隊常出現(xiàn)低效、推諉而導致目標計劃無法實現(xiàn)？
為什么團隊成員的個人素質不錯，但團隊整體執(zhí)行力卻不強？
【授課指引】
1、培訓中采用“學員參與＋行動演練”，旨在參與中“悟道精髓”，演練中“得到實踐”
2、培訓中“以案例為引導，通過互動參與”、分組PK、討論激發(fā)學員的學習熱情和參與度。
【課程收益】
1：通過對員工執(zhí)行動機的全面分析，讓員工在實際工作中更關注與自身能力成長與價值體現(xiàn)。
2：通過對執(zhí)行中“精傻”員工辯證法的分析，揭密新崗位主人翁精神的含義，讓員工自動自發(fā)的工作與執(zhí)行
3：通過對執(zhí)行堅守承諾、結果導向、絕不放棄的理念分析，讓員工在實際工作中以結果為導向的前提下，自我約束，效率為先，并培養(yǎng)永不放棄的執(zhí)行精神
4：在實際工作中運用目標和結果之間的規(guī)律和時間管理的方法技巧提升執(zhí)行效率
【課程大綱】:
員工執(zhí)行力塑造與有效溝通的四種途徑
途徑一：抽絲撥繭--執(zhí)行的源泉與動力
1：執(zhí)行的定義---執(zhí)行力對企業(yè)發(fā)展與個人職業(yè)發(fā)展的意義解析
2：執(zhí)行人才的勝任素質模型 ——根據(jù)模型進行自我分析和明確方向
3：執(zhí)行動機管理 —— 我們到底為誰而工作
4：“精”“傻”員工辯證法 —— 新崗位主人翁精神的定義
案例：
1：許三多“傻”背后的“精”；
2：小王與小李的執(zhí)行態(tài)度背后的思考
3：領導會重視和提拔誰？
4：獲取職業(yè)資本的有效工具與公式
5；孟非的職業(yè)逆襲帶給職業(yè)人的思考
活動體驗：人生算術題
途徑二：執(zhí)行理念的建立
1、執(zhí)行的鼻祖—走進西點軍校
2、執(zhí)行的三大誤區(qū)——任務不等于結果/態(tài)度不等于結果/職責不等于結果
3、執(zhí)行人才的三大標準——堅守承諾／結果導向／永不放棄
4、執(zhí)行結果的定義及思維的養(yǎng)成—結果思維/底線思維/鏡子思維
案例：1：王石談執(zhí)行的責任
2：*空降部隊定制降落傘的故事
3：面包的承諾—品牌的堅守
4：如果您是秘書如何定位領導的結果
工具：員工執(zhí)行責任體系建立的方法
途徑三：執(zhí)行技能的提升
1：目標管理的重要性---基于目標到結果之間的通道塑造
2：SMART績效目標的識別及制定
3：時間管理----時間管理的四象限、8020法則、要事第一法則
案例與活動
1:績效目標的現(xiàn)場制定與有效分解
2：高效日行事歷
3：合理分配一天的工作
執(zhí)行力培訓
轉載：http://www.alwinfield.com/gkk_detail/37222.html
已開課時間Have start time
- 張志超
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