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企業(yè)財務管理制度課程大綱：
企業(yè)財務管理制度一、透視財務報表
1、把一本會計學原理精煉成四句話 
2、資產(chǎn)比負債更可怕
3、資本結(jié)構(gòu)與財務杠桿            
4、從商業(yè)的角度審視資產(chǎn)
5、損益表的業(yè)務邏
6、財務管理的任督二脈
7、現(xiàn)金流量所反映的企業(yè)經(jīng)營狀態(tài)
企業(yè)財務管理制度二、財務分析方法
1、常用的財務分析方法
2、因素分解法：鏈接財務數(shù)字與業(yè)務動因
3、*應用案例：GE（通用電器）的經(jīng)營分析方法
4、課堂練習與分享：結(jié)合自身的企業(yè)業(yè)務特點，對財務指標進行因素分解——要求必須分解到業(yè)務層面。
企業(yè)財務管理制度三、現(xiàn)金流管理
1、自由現(xiàn)金流量：企業(yè)價值評估的核心指標
2、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率背后的業(yè)務動因
3、營運資金的構(gòu)成
4、錯誤的評價指標：流動比率和速動比率
5、經(jīng)營流動性的核心指標：現(xiàn)金周期
6、如何有效地管理現(xiàn)金周期
7、案例分析：Dell的現(xiàn)金周期管理
8、案例分析：聯(lián)想崛起的奧秘及其國際化之路的生命線
9、課堂研討：請談談以往你是如何看待現(xiàn)金流管理、資金管理、投融資管理這三個命題的，培訓后你的看法發(fā)生了怎樣的變化。
企業(yè)財務管理制度四、成本控制
1、薄利多銷是個陷阱
2、對成本的理解
3、各種類型的性質(zhì)及其業(yè)務動因：市場推廣費用、售后服務費用、財務費用、資產(chǎn)攤銷與折舊、研究開發(fā)費用
4、SG&A費用率：反映企業(yè)內(nèi)在的管理運營水平
5、SG&A費用率背后的五大惡劣成本
6、固定成本與變動成本
7、案例分析：GE（通用電器）的生產(chǎn)率指標
8、成本控制的主要策略
9、課堂研討：請結(jié)合自身企業(yè)的業(yè)務特點，舉出兩或三項成本/費用，對其進行動因分析，并反思以往的成本核算方法是否準確合理。
企業(yè)財務管理制度五、價值增長途徑
1、投入資本報酬率的主要評價指標
2、*分析體系：企業(yè)價值成長規(guī)劃的路線圖
3、案例分析：從2002年到2012年，聯(lián)想集團有限公司財務業(yè)績評估及財務戰(zhàn)略的選擇
企業(yè)財務管理制度總結(jié)
企業(yè)財務管理制度培訓師介紹：李成城
職業(yè)背景：國內(nèi)主流上市企業(yè)
著名的財務專家畢業(yè)于北京大學經(jīng)濟管理系（現(xiàn)北京大學光華管理學院）。
現(xiàn)為清華大學，北京大學總裁班特聘教授及國內(nèi)大型企業(yè)的高級顧問。
李成城老師曾擔任聯(lián)想集團有限公司財務總監(jiān)，在聯(lián)想（包括現(xiàn)在的聯(lián)想控股、聯(lián)想集團、神州數(shù)碼）任職16年；
是一位資深的財務經(jīng)理人，被熟悉他的企業(yè)高管稱為：“最不像財務專業(yè)人士的財務專家”、“我見過的把財務玩得最融會貫通的人”。
李成城先生從2002年開始從事財務管理培訓工作。
作為聯(lián)想內(nèi)部認證講師，他為聯(lián)想各業(yè)務單元做的財務管理培訓是聯(lián)想內(nèi)部口碑最好的管理培訓課程。
豐富的職業(yè)閱歷，使得他在財務管理培訓中，更多地從企業(yè)競爭戰(zhàn)略和業(yè)務運營的角度出發(fā)；
剖析企業(yè)戰(zhàn)略、業(yè)務運營與財務管理之間的聯(lián)系，把三者有機的結(jié)合起來。
他的培訓受到非專業(yè)財務經(jīng)理人的廣泛歡迎和好評。
授課經(jīng)驗：多年以上授課經(jīng)驗且在業(yè)界有良好的口碑
招商銀行、聯(lián)想集團、神州數(shù)碼、中國電信、中化集團、神華集團、三星（中國）、北汽福田集團、泰康人壽、國泰君安、首創(chuàng)集團、唐山鋼鐵、博奧生物、安徽海螺水泥，中國新千年經(jīng)濟論壇組委會等數(shù)十家大型企業(yè)，以及清華大學財務實戰(zhàn)總裁班、清華大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理總裁班，北京大學總裁班，澳門國際公開大學碩士學位班，國家經(jīng)貿(mào)委國際會計準則與慣例等幾十家研修班，獲得了廣泛的好評。
授課風格：
李老師的培訓非常幽默，課堂氣氛活躍、財務案例新穎、分析深刻、更多的從企業(yè)的競爭戰(zhàn)略和業(yè)務運營的角度出發(fā)，剖析企業(yè)戰(zhàn)略，業(yè)務運營與財務管理之間的關系，將三者有機結(jié)合起來，他的培訓深受學員廣泛的歡迎與好評；
李老師的課程注重從實戰(zhàn)出發(fā)，將復雜的財務知識系統(tǒng)化，能夠讓學員快速掌握財務知識，迅速的提升學員的業(yè)務技能；
李老師在財務培訓的過程中注重細節(jié)引導，擅于以問題帶動思考，互動性強 ，通過讓學員動手、動身、動心，在深刻的體驗中感動并感悟。