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為什么組織的學(xué)習(xí)能力普遍低下？現(xiàn)實中的團隊或組織學(xué)習(xí)大多是不良的集體學(xué)習(xí)，不能有效地促進組織進步，甚至對組織有破壞作用。研究發(fā)現(xiàn)，組織學(xué)習(xí)能力低下的原因存在于“知”與“行”的四大難點中：（
客戶行業(yè) 銀行業(yè) 問題類型 薪酬體系獎金設(shè)計 客戶評價 近幾年來，我行員工的工作積極性逐漸下降，在銀行業(yè)激烈競爭的背景下，員工工作缺乏熱情對企業(yè)會造成較大的影響。對此我行采取的一些措施
<p>當(dāng)一個員工在某一個崗位工作了一段時間以后，他的知識和經(jīng)驗就達(dá)到了頂峰。為了讓員工能夠掌握更廣或者更深的職場技能和經(jīng)驗，很多企業(yè)會用內(nèi)部輪崗的方式來培養(yǎng)員工。像很多知名的國企或者國外的大的公司，都有比較完整的內(nèi)部輪崗的制度。
一堂成功的培訓(xùn)課，需要太多要素綜合產(chǎn)生作用，有充分條件，有必要條件。不可能所有的培訓(xùn)項目都占盡“天時地利人和”，但是如果能夠滿足以下三大必要條件，培訓(xùn)項目基本可以達(dá)成圓滿的效果。 編是基礎(chǔ)，課程設(shè)計要科
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)是提升領(lǐng)導(dǎo)能力的關(guān)鍵，而《領(lǐng)導(dǎo)力必讀12篇》一書已經(jīng)涵蓋了市面上所有的領(lǐng)導(dǎo)理論和領(lǐng)導(dǎo)力提升方法。雖然并非每個人生下來就能擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但通過后天培訓(xùn)和不斷加強，任何人都能形成良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。企業(yè)進行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)時，可以從決策、危機應(yīng)
隨著時代的進步，線上培訓(xùn)已成為企業(yè)培訓(xùn)的嶄新趨勢。此種方式不僅打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)在時間和空間上的局限，顯著提升了企業(yè)培訓(xùn)的靈活性，還大幅度降低了培訓(xùn)的成本，因而受到眾多企業(yè)管理者的青睞。 企業(yè)采用線上培訓(xùn)系統(tǒng)進行培訓(xùn)，具有以下優(yōu)勢： 線上培
近期通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感自己在理論水平、道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了顯著的提升。這次學(xué)習(xí)不僅增強了我對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識，也讓我進一步體會到了不斷加強素質(zhì)、能力培養(yǎng)和鍛煉的重要性。在此，我要感謝上級安排的此次學(xué)習(xí)活動以及每一位授課
企業(yè)成功是多維度價值鏈管理的綜合,戰(zhàn)略本質(zhì)是解決企業(yè)增長的問題，企業(yè)首先要構(gòu)建好從戰(zhàn)略到績效目標(biāo)增長的閉環(huán)系統(tǒng)。 01 絕大部分企業(yè)年底復(fù)盤都存在一定的預(yù)期差距，經(jīng)營績效結(jié)果不容樂觀。經(jīng)營績效不理想的企業(yè)中，超過百分之八十是
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