將表現(xiàn)優(yōu)異的員工提拔為管理者這一做法可能存在誤區(qū)，優(yōu)秀員工在專業(yè)技能上出色不代表具備管理才能。判斷其是否適合管理崗位關(guān)鍵考察兩點(diǎn)核心能力。
一、是是否具備將個(gè)人能力傳授給他人的能力，可通過(guò)安排帶領(lǐng)小團(tuán)隊(duì)或總結(jié)專業(yè)知識(shí)與工作方法來(lái)考察。若只能提供模糊不清、難以具體化指導(dǎo)或不愿分享深層次專業(yè)知識(shí)，可能缺乏有效傳授能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，不適合擔(dān)任管理者。
二、是評(píng)估溝通協(xié)調(diào)能力，合格管理者要能有效協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源、處理團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系。若能展現(xiàn)良好人際交往技巧并在利益相關(guān)者間找到平衡，是成為潛在管理者人才的重要標(biāo)志。因此，提拔員工前企業(yè)應(yīng)通過(guò)實(shí)際任務(wù)和項(xiàng)目全面評(píng)估其領(lǐng)導(dǎo)能力，確保所選之人業(yè)務(wù)能力強(qiáng)且能勝任管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)角色。
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