當前企業(yè)管理培訓課程的種類繁多，對于尋求提升能力的企業(yè)和個體來說，如何從中選擇成為了一道難題。在筆者看來，選擇企業(yè)管理培訓課程的核心應當是課程的內容和質量。
企業(yè)管理培訓的迷思與抉擇
現(xiàn)今，企業(yè)管理的培訓課程及內訓項目如雨后春筍般涌現(xiàn)，讓尋求能力提升的企業(yè)管理者及企業(yè)面臨了眾多的選擇。面對琳瑯滿目的培訓課程，如何進行抉擇，已成為他們自我提升之路的必答題。
在眾多的培訓課程中，信匯中正領導力的12Reads系列被認為是最能反映企業(yè)管理培訓的本質和內容。這不僅僅是因為其內容的全面性，更因為其深受廣大企業(yè)和個體的認可。市面上大部分的管理培訓課程往往華而不實，缺乏實際價值，要么過于理論化，要么流于形式。選擇一個真正有價值的培訓課程，成為了企業(yè)和個體所面臨的挑戰(zhàn)。
從個人角度來看，《管理者必讀12篇》這本書給予了作者深深的震撼和啟示。讀完這本書后，作者更加堅定了選擇12Reads全系列書籍的決心。這本書不僅提供了管理的基本技能和素質要求，還涵蓋了領導能力、員工管理能力、人力資源技能等硬技能，以及情商、溝通和說服、決策與思維等軟能力?？梢哉f，這是一次對自我的全面提升和知識的重塑。
傳統(tǒng)的企業(yè)管理培訓包括戰(zhàn)略管理、市場營銷、財務管理、人力資源管理等，與現(xiàn)代企業(yè)的組織架構相吻合。一些培訓機構為了追求經(jīng)濟效益，往往忽視了課程質量。在選擇培訓課程時，我們不僅要看其宣傳的亮點，更要深入了解其背后的課程質量和教學團隊。
企業(yè)員工的培訓是企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的關鍵職能。一個有效的員工培訓體系能夠幫助企業(yè)提升員工的素質和技能，增強企業(yè)的核心競爭力。當前很多企業(yè)的員工培訓管理體系并不完善，缺乏專門的歸口和專業(yè)的培訓團隊。企業(yè)應該重視員工培訓管理的重要性，建立完善的培訓體系，提高員工的積極性和工作效率。
在員工培訓管理方面，除了常見的崗前培訓和在崗培訓外，企業(yè)還應該注重培訓的實效性。也就是說，培訓不僅僅是走過場，而是要有明確的培訓目標和考核標準，確保培訓的效果能夠轉化為員工的實際能力和企業(yè)的競爭力。企業(yè)還應該根據(jù)自身的發(fā)展戰(zhàn)略和員工的實際情況，制定個性化的培訓計劃，滿足不同崗位和不同層次員工的需求。
員工培訓管理對企業(yè)發(fā)展至關重要。雖然國家規(guī)定企業(yè)應設立員工教育基金，但許多企業(yè)并未嚴格執(zhí)行，導致員工培訓力度不足，形式單一。
一、企業(yè)未充分利用員工培訓資源
盡管已明確要求企業(yè)提取工資總額的一定比例作為員工教育費用，但許多企業(yè)并未充分履行這一責任。一些企業(yè)即使開展員工培訓，也會盡量減少時間和內容，以節(jié)約培訓成本。這種情況在民營企業(yè)中尤為普遍，主要原因是擔心員工培訓后會有加薪、跳槽等風險。對于員工培訓投入的力度遠遠不夠，甚至由員工個人承擔培訓費用。
二、培訓形式過于簡單，效果不佳
當前企業(yè)培訓中，滿堂灌的授課模式普遍存在。這種模式下，員工學習的積極性和主動性能難以調動，部分員工難以消化和吸收培訓內容。對于技能培訓而言，試驗與互動是必不可少的環(huán)節(jié)，而一些企業(yè)往往忽視這一點。機械工種技術的培訓通常采用操作示范方式，容易使員工感到枯燥無味。這些培訓形式的簡單性主要取決于企業(yè)對員工培訓的態(tài)度和意識。一些企業(yè)認為員工培訓只是請個教師上一堂課，或者作為福利外派學習，或者發(fā)教材讓員工自學。這樣的培訓既達不到預期效果，也浪費了資金和時間。
三、針對員工培訓管理問題應采取的對策
1. 建立健全的培訓管理體系
應加強對企業(yè)培訓工作的監(jiān)督考核力度，出臺相關指導文件，鼓勵企業(yè)培養(yǎng)高技能人才，并提出相應的優(yōu)惠政策。企業(yè)應自覺主動地增加員工培訓，將其作為企業(yè)責任。成立員工培訓管理中心，制定培訓制度，創(chuàng)新培訓方式，完善員工終身培訓、培訓激勵和薪酬晉升等機制。
2. 完善激勵機制，調動員工積極性
完善的企業(yè)培訓激勵機制對員工培訓效果和風險有直接影響。企業(yè)應按照自身實際情況設計激勵機制，如將員工技能與薪酬結合，定期考核技能提升的員工并給予加薪鼓勵。將員工積極參與培訓的程度和成績作為晉升的重要參考指標。在精神上也應進行多種激勵，讓員工有成就感，從而更努力地去工作和學習。
3. 豐富培訓形式與內容
在相關制度完善和投資力度加大的基礎上，企業(yè)應采用豐富的培訓形式和內容來提高培訓效果。培訓方式應多樣且需找最適合的方式。對于知識型培訓可采用講授或專題講座方法，對于綜合能力培訓可采用自學或模擬訓練等方法，對于技能型培訓可采用實習或師帶徒等方法。根據(jù)企業(yè)實際情況，戶外拓展或角色扮演等方法也可應用于員工培訓。
轉載：http://www.alwinfield.com/zixun_detail/204588.html