在全球產(chǎn)業(yè)變革與區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的雙重驅(qū)動(dòng)下，企業(yè)管理能力已成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵要素。作為中國(guó)與東盟合作的前沿窗口，廣西近年來(lái)通過(guò)政策引導(dǎo)、資源整合與跨界合作，逐步構(gòu)建起覆蓋制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)的多層次企業(yè)管理培訓(xùn)體系。這一體系不僅服務(wù)于本土企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，更通過(guò)產(chǎn)教融合、國(guó)際合作等方式，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入動(dòng)能。以下從多個(gè)維度剖析廣西企業(yè)管理培訓(xùn)合作的實(shí)踐路徑與發(fā)展方向。
政策引領(lǐng)：構(gòu)建培訓(xùn)生態(tài)
廣西通過(guò)頂層設(shè)計(jì)將管理能力提升納入產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。2023年啟動(dòng)的《制造業(yè)企業(yè)管理提升行動(dòng)方案（2023-2025年）》明確提出，要通過(guò)建立管理星級(jí)評(píng)價(jià)體系、培育標(biāo)桿企業(yè)、開(kāi)展診斷評(píng)估等措施，系統(tǒng)性提升企業(yè)組織、創(chuàng)新、質(zhì)量等六大管理能力。該方案實(shí)施以來(lái)，已推動(dòng)超過(guò)1200家規(guī)上工業(yè)企業(yè)建立精益生產(chǎn)體系，并促成30%的參訓(xùn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)能耗下降10%以上。
在技能人才培養(yǎng)方面，2025年《提升職業(yè)技能培訓(xùn)有效性針對(duì)性評(píng)價(jià)規(guī)范性工作會(huì)議》提出“1+19”產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略，聚焦人工智能與19個(gè)千億級(jí)支柱產(chǎn)業(yè)，通過(guò)技能強(qiáng)企行動(dòng)強(qiáng)化企業(yè)培訓(xùn)主體地位。配套建立的“白名單”制度與評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)退出機(jī)制，確保了培訓(xùn)質(zhì)量與企業(yè)需求的精準(zhǔn)匹配。政策組合拳下，廣西制造業(yè)企業(yè)數(shù)字化管理覆蓋率從2023年的41%提升至2025年的68%。
產(chǎn)教協(xié)同：打通供需鏈條
廣西積極探索“企業(yè)出題、院校解題”的產(chǎn)教融合模式。廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年開(kāi)展的教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)項(xiàng)目，邀請(qǐng)銀行專家駐校授課，通過(guò)晨會(huì)管理模擬、客戶維護(hù)實(shí)戰(zhàn)等場(chǎng)景化教學(xué)，使87%的參訓(xùn)教師成功將行業(yè)經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué)。這種雙向賦能機(jī)制在船舶制造領(lǐng)域同樣成效顯著——北部灣船舶工程學(xué)院與造船企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)發(fā)出包含虛擬焊接仿真系統(tǒng)在內(nèi)的12門定制課程，使學(xué)員上崗培訓(xùn)周期縮短40%。
企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)的全過(guò)程創(chuàng)新。廣西能源集團(tuán)2025年聯(lián)合*財(cái)經(jīng)大學(xué)等院校打造中層管理培訓(xùn)班，引入“非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理”沙盤模擬課程，將財(cái)務(wù)決策失誤率從傳統(tǒng)培訓(xùn)的35%降至12%。這種基于真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景的沉浸式培訓(xùn)，正在成為廣西國(guó)企管理者能力躍升的主流模式。
數(shù)字賦能：重塑培訓(xùn)范式
數(shù)字化轉(zhuǎn)型催生管理培訓(xùn)新形態(tài)。在“桂在益企”中小企業(yè)服務(wù)行動(dòng)中，搭建的數(shù)字化平臺(tái)為企業(yè)精準(zhǔn)推送政策信息，并開(kāi)發(fā)“小快輕準(zhǔn)”解決方案庫(kù)，使中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型成本降低30%。南寧五象新區(qū)的AI人才培訓(xùn)基地，通過(guò)DeepSeek大模型構(gòu)建虛實(shí)結(jié)合的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)員在虛擬工廠中完成從生產(chǎn)調(diào)度到風(fēng)險(xiǎn)管控的全流程模擬，培訓(xùn)效率提升2倍。
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的個(gè)性化學(xué)習(xí)成為趨勢(shì)。廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育系統(tǒng)通過(guò)學(xué)分銀行機(jī)制，將企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、在線課程、項(xiàng)目實(shí)踐等多元學(xué)習(xí)成果折算為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)分，2025年已有23萬(wàn)專業(yè)技術(shù)人員完成知識(shí)更新。這種靈活的學(xué)習(xí)認(rèn)證體系，有效破解了工學(xué)矛盾突出的難題。
國(guó)際拓展：構(gòu)建開(kāi)放格局
跨境培訓(xùn)合作打開(kāi)區(qū)域發(fā)展新空間。2025年“留學(xué)廣西”國(guó)際教育展促成南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)與泰國(guó)高校簽署合作協(xié)議，開(kāi)創(chuàng)“2+1”跨國(guó)雙導(dǎo)師培養(yǎng)模式，首批聯(lián)合培養(yǎng)的60名東盟學(xué)員已進(jìn)入廣西新能源汽車企業(yè)實(shí)訓(xùn)。港桂職業(yè)教育合作備忘錄的簽署，更推動(dòng)兩地建立職業(yè)資格互認(rèn)機(jī)制，香港酒店管理學(xué)院與廣西旅游院校共建的“服務(wù)管理認(rèn)證中心”，已為灣區(qū)企業(yè)輸送300名復(fù)合型人才。
在管理經(jīng)驗(yàn)輸出方面，廣西建工集團(tuán)依托中柬產(chǎn)業(yè)園建設(shè)項(xiàng)目，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)開(kāi)發(fā)包含跨文化管理、國(guó)際工程標(biāo)準(zhǔn)等模塊的培訓(xùn)體系，帶動(dòng)暹粒省建筑業(yè)事故率下降25%。這種“技術(shù)出海+管理賦能”的雙輪驅(qū)動(dòng)模式，正成為廣西企業(yè)拓展東盟市場(chǎng)的重要支點(diǎn)。
廣西企業(yè)管理培訓(xùn)合作通過(guò)政策創(chuàng)新、模式變革與開(kāi)放協(xié)同，初步構(gòu)建起具有區(qū)域特色的能力提升體系。當(dāng)前取得的成效表明，產(chǎn)教深度融合能有效彌合理論與實(shí)踐鴻溝，數(shù)字化工具可顯著提升培訓(xùn)效能，而國(guó)際合作則為管理經(jīng)驗(yàn)迭代開(kāi)辟新通道。面向未來(lái)，建議進(jìn)一步擴(kuò)大跨國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋，探索“人工智能+適應(yīng)性學(xué)習(xí)”的個(gè)性化培訓(xùn)系統(tǒng)，同時(shí)建立管理創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，將標(biāo)桿企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可復(fù)制的知識(shí)產(chǎn)品。唯有持續(xù)深化培訓(xùn)生態(tài)系統(tǒng)的開(kāi)放性與創(chuàng)新性，方能助力廣西企業(yè)在全球化競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)制高點(diǎn)。
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