一、基本信息
1.成立背景
成立于2009年，但在不同來源中成立時間存在差異：
41顯示為2009年3月成立，顯示為2009年12月20日，而42提到成立于2009年9月21日。推測可能因注冊主體或業(yè)務(wù)擴(kuò)展時間不同導(dǎo)致記錄差異。
一、基本信息
1. 成立背景
成立于2009年，但在不同來源中成立時間存在差異：
41顯示為2009年3月成立，顯示為2009年12月20日，而42提到成立于2009年9月21日。推測可能因注冊主體或業(yè)務(wù)擴(kuò)展時間不同導(dǎo)致記錄差異。
注冊地址為成都市武侯區(qū)二環(huán)路南四段51號3棟11層，注冊資本50萬元，法定代表人為周兵。
2. 辦學(xué)資質(zhì)
屬于民辦非企業(yè)單位，業(yè)務(wù)范圍為“非學(xué)歷中、初等培訓(xùn)（企業(yè)策劃與管理、市場營銷）”，由成都市武侯區(qū)教育局主管。
二、課程體系與特色
1. 核心課程
企業(yè)管理類：包括總裁培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、專家講座、大型論壇等，涵蓋戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理及市場營銷模塊。
領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)：結(jié)合國學(xué)與西方管理理念，開設(shè)《創(chuàng)富人生》《領(lǐng)袖實(shí)戰(zhàn)創(chuàng)富》《未來領(lǐng)袖青少年特訓(xùn)營》等課程，強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)案例分析與角色扮演。
個人成長類：如《心靈財富》課程，宣稱通過心理學(xué)和行為學(xué)方法幫助學(xué)員突破自我，但被部分網(wǎng)友質(zhì)疑為“精神*”。
2. 教學(xué)模式
采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，包括企業(yè)參訪、公益實(shí)踐（如“成長手拉手”項(xiàng)目）和雙導(dǎo)師制（企業(yè)導(dǎo)師+學(xué)校導(dǎo)師）。
與北京大學(xué)合作開設(shè)EMBA研修班，并擔(dān)任成都市中小企業(yè)協(xié)會副會長單位。
三、社會影響與爭議
1. 公益項(xiàng)目
發(fā)起“成長手拉手”公益活動，覆蓋四川多地貧困學(xué)校，累計(jì)捐贈課桌椅、教學(xué)設(shè)備等價值超200萬元，參與人數(shù)達(dá)1.3萬人次。
2. 爭議與風(fēng)險
課程評價兩極分化：部分學(xué)員反饋課程費(fèi)用高昂（單次課程上萬元），且內(nèi)容被指“洗腦式營銷”，存在“精神*”爭議。
法律糾紛：天眼查顯示該校涉及開庭公告1條、立案信息2條，案由包括合伙企業(yè)糾紛等。
運(yùn)營透明度：有網(wǎng)友指控其在公益募捐中提供虛假信息，如要求捐款但未公開受助學(xué)校聯(lián)系方式。
四、聯(lián)系方式與分支機(jī)構(gòu)
成都校區(qū)：二環(huán)路南四段51號（*登記地址），聯(lián)系電話。
重慶分部：沙坪壩區(qū)文化館5樓，電話。
線上平臺：官網(wǎng)為www.，微信公眾號“華冠LF創(chuàng)富人生”。
總結(jié)評價
成都華冠企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)校以企業(yè)管理與領(lǐng)導(dǎo)力課程為核心，融合公益實(shí)踐形成特色，但其高額課程費(fèi)用和爭議性教學(xué)方式需謹(jǐn)慎評估。建議潛在學(xué)員通過多渠道核實(shí)課程質(zhì)量，并關(guān)注其法律糾紛進(jìn)展。
轉(zhuǎn)載：http://www.alwinfield.com/zixun_detail/384750.html
