以下是基于高校管理實踐設計的院系績效考核管理方案，整合政策要求與實操要點，分為六個核心模塊，供參考執(zhí)行：
一、總體框架
1.考核原則
目標導向：對接學?！半p*”建設、更名大學/申博等戰(zhàn)略目標[[26][27]]。
分類評價：按學科
以下是基于高校管理實踐設計的院系績效考核管理方案，整合政策要求與實操要點，分為六個核心模塊，供參考執(zhí)行：
一、總體框架
1. 考核原則
目標導向：對接學?！半p*”建設、更名大學/申博等戰(zhàn)略目標[[26][27]]。
分類評價：按學科特點（文/理/工/醫(yī)等）差異化設定指標，避免“一刀切”[[63][91]]。
績效杠桿：以數(shù)據(jù)量化為主，兼顧質量與貢獻，突出增量產(chǎn)出[[1][26]]。
減負增效：精簡非必要考核項，整合重復指標，減少基層填報負擔。
2. 組織保障
考核領導小組：由校領導、發(fā)展規(guī)劃處、教務處、科研處等組成，統(tǒng)籌審定指標[[1][26]]。
數(shù)據(jù)平臺：建立院系考核系統(tǒng)，對接教務、科研等業(yè)務系統(tǒng)，自動采集數(shù)據(jù)。
二、考核內(nèi)容與指標設計
1. 分類模塊及權重（示例）
| 模塊 | 權重 | 核心指標 | 數(shù)據(jù)來源 |
||-|--|-|
| 人才培養(yǎng) | 30% | 本科教學質評優(yōu)秀率、畢業(yè)生就業(yè)率、學科競賽獲獎數(shù)、課程思政覆蓋率[[1][36]] | 教務處、學工系統(tǒng) |
| 科學研究 | 25% | *項目數(shù)、師均科研經(jīng)費、高水平論文（SCI/SSCI/CSSCI）、成果轉化金額[[1][91]] | 科研管理系統(tǒng) |
| 學科建設 | 20% | 學科評估等級、新增博/碩點、ESI前1%學科數(shù)[[26][91]] | 學科辦、第三方評估 |
| 師資隊伍 | 15% | 高層次人才引進數(shù)、青年教師培養(yǎng)率、師德考核合格率[[1][53]] | 人事系統(tǒng)、師德檔案 |
| 國際化辦學 | 5% | 國際聯(lián)合實驗室數(shù)、留學生比例、教師海外訪學率[[1][9]] | 國際處、外事系統(tǒng) |
| 社會服務 | 5% | 橫向經(jīng)費到賬額、智庫成果采納數(shù)、科技成果轉化率[[1][53]] | 科技處、財務系統(tǒng) |
> 說明：
約束性指標：黨風廉政建設、平安建設、教學事故等“一票否決”項[[26][36]]。
動態(tài)調(diào)整：每年根據(jù)戰(zhàn)略重點調(diào)整指標權重，如“申博攻堅期”提高學科建設權重。
三、差異化考核機制
1. 學科分類：
人文社科類：側重智庫成果、文化傳播影響力；
理工類：側重專利轉化、產(chǎn)學研合作；
醫(yī)學類：側重臨床研究成果、公共衛(wèi)生服務[[63][91]]。
2. 發(fā)展階段：
成熟院系：考核“標志性成果產(chǎn)出”（如*獎項）；
新建院系：考核“增量進步率”（如經(jīng)費年增長率）。
四、考核流程與執(zhí)行
1. 目標制定：院系提交年度目標任務書，與學校簽訂責任協(xié)議[[26][28]]。
2. 過程監(jiān)控：
季度通報：平臺自動生成數(shù)據(jù)簡報，預警滯后指標；
中期檢查：專家組實地調(diào)研，提出改進建議。
3. 年終考核：
數(shù)據(jù)核驗：業(yè)務部門審核數(shù)據(jù)，剔除虛報/誤報（如論文單位署名錯誤）；
多維評價：結合量化得分（70%）、同行評議（20%）、戰(zhàn)略貢獻（10%）。
五、結果應用與激勵
1. 資源配置：
績效總分前20%的院系：優(yōu)先分配招生指標、實驗室經(jīng)費[[26][63]]；
連續(xù)三年進步顯著：給予學科建設專項補貼。
2. 績效獎勵：
基礎性績效：按崗位級別發(fā)放（占總額60%）；
獎勵性績效：按考核等級浮動（A級上浮30%，D級扣減20%）[[16][36]]。
3. 問題改進：
考核不合格院系：提交整改方案，領導小組督導改進[[27][72]]。
六、關鍵配套措施
數(shù)據(jù)治理：建立校級數(shù)據(jù)中臺，打通教務、科研等系統(tǒng)，減少重復填報。
申訴機制：院系對結果異議可申訴，專家組復核。
動態(tài)優(yōu)化：每年收集反饋，修訂指標（如取消非核心項、增加新興領域指標）。
> 方案優(yōu)勢：
政策銜接：對接教育部“破五唯”要求，弱化論文數(shù)量，強調(diào)實際貢獻；
可操作性：50%指標通過系統(tǒng)自動采集，降低人工成本（參考華中科大案例）。
附件：
[院系績效考核指標庫（分類模板）]
[數(shù)據(jù)平臺建設方案（參考架構）]
本方案兼顧戰(zhàn)略導向與實操性，可根據(jù)學校實際需求調(diào)整模塊權重及指標細則。
轉載：http://www.alwinfield.com/zixun_detail/400168.html
