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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

九牧管理賦能計(jì)劃攀登企業(yè)卓越新高峰

2025-07-05 18:37:44
 
講師:quwei 瀏覽次數(shù):1
 在全球化競(jìng)爭(zhēng)與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的浪潮中,企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力日益依賴(lài)于人才戰(zhàn)略與組織能力的建設(shè)。九牧集團(tuán)作為中國(guó)衛(wèi)浴行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè),連續(xù)12年蟬聯(lián)行業(yè)銷(xiāo)量榜首,其成功不僅源于技術(shù)創(chuàng)新與市場(chǎng)拓展,更得益于一套深度融合戰(zhàn)略目標(biāo)、多層次覆蓋、產(chǎn)學(xué)研協(xié)

在全球化競(jìng)爭(zhēng)與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的浪潮中,企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力日益依賴(lài)于人才戰(zhàn)略與組織能力的建設(shè)。九牧集團(tuán)作為中國(guó)衛(wèi)浴行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè),連續(xù)12年蟬聯(lián)行業(yè)銷(xiāo)量榜首,其成功不僅源于技術(shù)創(chuàng)新與市場(chǎng)拓展,更得益于一套深度融合戰(zhàn)略目標(biāo)、多層次覆蓋、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的企業(yè)管理培訓(xùn)體系。這一體系以“傳承九牧精神,打造*企業(yè)大學(xué)”為使命,構(gòu)建了覆蓋全員、全流程、全生態(tài)的人才培養(yǎng)機(jī)制,成為驅(qū)動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎。

一、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力:從高管到班組的梯隊(duì)鍛造

高管領(lǐng)導(dǎo)力重塑與戰(zhàn)略落地

九牧的“行為領(lǐng)導(dǎo)力課程”聚焦九大核心能力:愿景挖掘、目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新思維等。該課程采用“參與式+體驗(yàn)式”教學(xué)模式,通過(guò)高管實(shí)戰(zhàn)案例研討、跨部門(mén)協(xié)作模擬等項(xiàng)目,推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者從“管控者”向“賦能者”轉(zhuǎn)型。例如,在供應(yīng)鏈質(zhì)量提升項(xiàng)目中,高管團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)建立“JSQS質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)”,將質(zhì)量文化嵌入戰(zhàn)略決策,帶動(dòng)100余家供應(yīng)商從D級(jí)升至C級(jí)。

基層管理者:班組長(zhǎng)“卓越工程”

針對(duì)制造端的關(guān)鍵崗位,九牧與百仕瑞合作開(kāi)展“卓越班組長(zhǎng)項(xiàng)目”,覆蓋自我管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、團(tuán)隊(duì)管理三大模塊。項(xiàng)目獨(dú)創(chuàng)“理論培訓(xùn)+車(chē)間實(shí)踐”雙軌制:一方面引入5G云工廠的智能化管理工具,提升生產(chǎn)效率;另一方面通過(guò)“同理心溝通”“*”訓(xùn)練,降低員工流失率。該項(xiàng)目因?qū)嵭怀?,連續(xù)兩年獲評(píng)“九牧集團(tuán)培訓(xùn)項(xiàng)目金獎(jiǎng)”,累計(jì)培養(yǎng)超30名金牌班組長(zhǎng),產(chǎn)線異常工時(shí)下降14.3%。

二、產(chǎn)教融合:校企協(xié)同的知識(shí)轉(zhuǎn)化生態(tài)

定制化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)搭建

九牧與高校共建“場(chǎng)景化”實(shí)訓(xùn)基地,如2023年聯(lián)合閩江學(xué)院打造“九牧電商運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)基地”,還原直播帶貨、跨境訂單處理等真實(shí)場(chǎng)景。企業(yè)導(dǎo)師駐校授課,根據(jù)學(xué)生特質(zhì)定制培養(yǎng)方案,1個(gè)月內(nèi)助力學(xué)員掌握從流量運(yùn)營(yíng)到售后服務(wù)的全鏈路技能,為集團(tuán)輸送近百名數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)人才。

新型學(xué)徒制:工學(xué)一體的技能升級(jí)

2023年,九牧與黎明職業(yè)大學(xué)啟動(dòng)“企業(yè)新型學(xué)徒制”,針對(duì)工業(yè)機(jī)器人、勞資管理等工種,創(chuàng)新“工作間+教室”教學(xué)模式。課程由企業(yè)技能大師(如程永強(qiáng)技能大師工作室)與高校聯(lián)合開(kāi)發(fā),將設(shè)備故障排查、智能生產(chǎn)線調(diào)試等任務(wù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)模塊,實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即勝任”。首期148名學(xué)員中,97%通過(guò)崗位勝任力認(rèn)證,填補(bǔ)了智能制造領(lǐng)域人才缺口。

三、供應(yīng)鏈賦能:質(zhì)量協(xié)同的價(jià)值共創(chuàng)

供應(yīng)商“陪跑計(jì)劃”與標(biāo)準(zhǔn)輸出

針對(duì)衛(wèi)浴行業(yè)供應(yīng)鏈粗放管理的痛點(diǎn),九牧首創(chuàng)“三年陪跑計(jì)劃”,將質(zhì)量管理能力向上下游延伸。一方面,建立“九牧JSQS質(zhì)量認(rèn)證體系”,涵蓋來(lái)料檢驗(yàn)、生產(chǎn)流程、環(huán)保合規(guī)等120項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn);聯(lián)合廈門(mén)大學(xué)開(kāi)設(shè)供應(yīng)商EDP課程,為銳潔源等企業(yè)提供成本管控、精益生產(chǎn)培訓(xùn),幫助其不良率下降35.4%,質(zhì)量等級(jí)躍升至B級(jí)。

數(shù)字化賦能的閉環(huán)管理

自主研發(fā)CSS供應(yīng)鏈協(xié)同系統(tǒng),整合訂單、物流、質(zhì)檢數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)全流程可視化。例如,來(lái)料待檢區(qū)通過(guò)AI視覺(jué)檢測(cè)替代人工篩查,物料入庫(kù)效率提升40%;系統(tǒng)自動(dòng)觸發(fā)預(yù)警機(jī)制,聯(lián)動(dòng)供應(yīng)商實(shí)時(shí)整改。2023年,該模式推動(dòng)供應(yīng)鏈端降本增效1700萬(wàn)元,入選福建省產(chǎn)業(yè)鏈質(zhì)量賦能標(biāo)桿案例。

四、技術(shù)驅(qū)動(dòng):AI與知識(shí)管理的雙軌創(chuàng)新

智能培訓(xùn)系統(tǒng)與OMO混合學(xué)習(xí)

九牧商學(xué)院搭建“測(cè)—學(xué)—練—考—評(píng)”一體化平臺(tái):

  • 智能推送:基于崗位能力模型(如研發(fā)工程師的專(zhuān)利撰寫(xiě)、用戶研究),為員工匹配課程資源;
  • 虛擬實(shí)訓(xùn):利用VR模擬產(chǎn)品拆裝、水電安全檢測(cè)等高危操作;
  • 數(shù)據(jù)反饋:通過(guò)考核通過(guò)率、問(wèn)題解決時(shí)效等指標(biāo),動(dòng)態(tài)優(yōu)化課程。
  • 2024年,平臺(tái)上線“AI陪練”功能,在客服場(chǎng)景中模擬客戶投訴話術(shù)訓(xùn)練,新人上崗培訓(xùn)周期縮短50%。

    知識(shí)管理SECI模型:隱性經(jīng)驗(yàn)的顯性轉(zhuǎn)化

    九牧引入知識(shí)創(chuàng)造理論(SECI模型),構(gòu)建“經(jīng)驗(yàn)萃取—共享—復(fù)用”機(jī)制:

  • 社會(huì)化(Socialization):定期舉辦“精益工作坊”,鼓勵(lì)技師分享故障排除技巧;
  • 外顯化(Externalization):將優(yōu)秀案例轉(zhuǎn)化為《九牧人》內(nèi)刊、微課視頻,年沉淀知識(shí)資產(chǎn)超2000項(xiàng);
  • 組合化(Combination):開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化課程庫(kù),如“智能馬桶電路板檢測(cè)十二步法”;
  • 內(nèi)隱化(Internalization):通過(guò)崗位輪考、技能比武強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用。
  • 五、文化筑基:價(jià)值觀驅(qū)動(dòng)的組織凝聚力

    文化滲透與員工歸屬感

    九牧將“健康衛(wèi)浴、品質(zhì)生活”的企業(yè)使命融入培訓(xùn)場(chǎng)景:

  • 文化儀式:新員工入職需參與“質(zhì)量宣誓”,參觀智能工廠感知技術(shù)信仰;
  • 榜樣塑造:每年評(píng)選“九牧工匠”,將其技術(shù)絕活拍成紀(jì)錄片全網(wǎng)傳播;
  • 感恩教育:在拓展訓(xùn)練中設(shè)置“信任背摔”“畢業(yè)墻”等環(huán)節(jié),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)互信。2023年員工滿意度達(dá)92%,核心人才流失率低于行業(yè)均值。
  • 公益賦能與社會(huì)責(zé)任延伸

    九牧商學(xué)院與中國(guó)建筑衛(wèi)生陶瓷協(xié)會(huì)共建“國(guó)家衛(wèi)生潔具安裝維修工培訓(xùn)基地”,免費(fèi)為行業(yè)培訓(xùn)技工超3000名,編寫(xiě)《智能衛(wèi)浴安裝規(guī)范》等教材,推動(dòng)行業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化。此舉既擴(kuò)大品牌影響力,亦反哺企業(yè)人才生態(tài)。

    結(jié)論:構(gòu)建“教育鏈—產(chǎn)業(yè)鏈—?jiǎng)?chuàng)新鏈”融合生態(tài)

    九牧的管理培訓(xùn)體系,本質(zhì)上是通過(guò)戰(zhàn)略層領(lǐng)導(dǎo)力鍛造、運(yùn)營(yíng)層技能升級(jí)、生態(tài)層價(jià)值協(xié)同的三維聯(lián)動(dòng),實(shí)現(xiàn)從“人才孵化”到“產(chǎn)業(yè)賦能”的躍遷。其核心價(jià)值在于:

    1. 戰(zhàn)略適配性:培訓(xùn)目標(biāo)始終錨定企業(yè)全球化、智能化轉(zhuǎn)型需求,如高管課程聚焦國(guó)際化并購(gòu)整合,班組長(zhǎng)訓(xùn)練響應(yīng)燈塔工廠升級(jí);

    2. 生態(tài)共贏性:以“供應(yīng)鏈陪跑”“校企聯(lián)合研發(fā)”打破組織邊界,將質(zhì)量文化、創(chuàng)新基因注入產(chǎn)業(yè)鏈;

    3. 技術(shù)前瞻性:借力AI、知識(shí)管理工具,構(gòu)建可迭代的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)施。

    未來(lái)挑戰(zhàn)與建議

  • 深化全球化課程:加強(qiáng)跨文化管理、海外合規(guī)培訓(xùn),支撐“一帶一路”本土化戰(zhàn)略;
  • 動(dòng)態(tài)能力模型更新:結(jié)合生成式AI技術(shù)趨勢(shì),重構(gòu)崗位能力圖譜(如Prompt工程師);
  • 社會(huì)價(jià)值量化:建立“培訓(xùn)—碳減排”“技能提升—社區(qū)服務(wù)”等ESG評(píng)價(jià)指標(biāo)。
  • 九牧的實(shí)踐印證了管理學(xué)大師*·*的觀點(diǎn):“組織的競(jìng)爭(zhēng)力終將歸于人才發(fā)展的深度?!痹谥圃鞓I(yè)智能化轉(zhuǎn)型的浪潮中,這套融合戰(zhàn)略遠(yuǎn)見(jiàn)、技術(shù)杠桿與人文關(guān)懷的培訓(xùn)生態(tài),不僅為九牧注入持久的增長(zhǎng)動(dòng)能,亦為中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展提供了可復(fù)制的范式。




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