課程描述INTRODUCTION
技術(shù)類、管理類講師培養(yǎng)
· 培訓(xùn)講師· 店長督導(dǎo)· 銷售經(jīng)理· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
技術(shù)類、管理類講師培養(yǎng)
培訓(xùn)對象
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)類行業(yè)培訓(xùn)師、店面經(jīng)理及服務(wù)人員、營業(yè)廳銷售經(jīng)理、渠道部經(jīng)理、電話客戶部人員、企業(yè)卓越服務(wù)人
培訓(xùn)目標(biāo)
通過行動學(xué)習(xí)式的課程培訓(xùn),讓參訓(xùn)講師實際掌握課程開發(fā)、優(yōu)化的方法、流程,并通過邊學(xué)習(xí)、邊實踐的方式輔導(dǎo)參訓(xùn)內(nèi)部講師按照課程設(shè)計思路在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上進(jìn)行課程開發(fā)優(yōu)化并輸出對應(yīng)成果
課程大綱
第一部分、培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)模型
基于核心能力與培訓(xùn)戰(zhàn)略的培訓(xùn)需求
基于核心能力與培訓(xùn)戰(zhàn)略的課程體系
第二部分、課程開發(fā)思路
需求診斷
目標(biāo)確定
目標(biāo)描述
制定課程計劃
第三部分、課程開發(fā)9步流程
1. 課題定位
培訓(xùn)對象的把握
培訓(xùn)課程的目標(biāo)
實操
2. 內(nèi)容確定
課程內(nèi)容剪裁
內(nèi)容邏輯性及關(guān)聯(lián)性
3. 方法設(shè)計
講授法
演示法
案例法
討論法
頭腦風(fēng)暴法
情景模擬
演練、點評方法
實操:方法線設(shè)計及應(yīng)用
4. 結(jié)構(gòu)選擇
7種導(dǎo)入方法
5種主體結(jié)構(gòu)
7種收結(jié)方法
實操:內(nèi)容線及結(jié)構(gòu)設(shè)計
5. 素材收集
素材采集
資源配置
實操:資源線設(shè)計
6. 課件設(shè)計
PPT制作要領(lǐng)
PPT制作工具
PPT演示邏輯
實操: PPT設(shè)計
7. 顛峰設(shè)計
亮點元素設(shè)計
VHF綜效設(shè)計
8. 模擬試驗
課程腳本
課程概覽
課程試講
校正糾偏
分組試講:課程片段
9. 成果輸出
課程說明
PPT課件(講師用)
教案開發(fā)(講師用)
教材開發(fā)(學(xué)員用)
試題庫開發(fā)
案例庫開發(fā)
團(tuán)隊工作坊:課程包
第四部分、培訓(xùn)的組織實施
培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
培訓(xùn)師的角色
學(xué)員的角色
培訓(xùn)環(huán)境的營造
培訓(xùn)過程中的雙向互動
培訓(xùn)后的評估與延伸
第五部分、培訓(xùn)師的呈現(xiàn)技巧
克服呈現(xiàn)中的障礙
有效表達(dá)的注意事項
成功呈現(xiàn)的要點
方案設(shè)計說明:
1、方案設(shè)計思路:
根據(jù)培訓(xùn)師的“編、導(dǎo)、演”三大技能排列課程邏輯順序,并且突出針對培訓(xùn)目標(biāo),對受訓(xùn)對象側(cè)重“編”的技能也就是課程開發(fā)與設(shè)計技能的訓(xùn)練輔導(dǎo),旨在培訓(xùn)結(jié)束的同時能輸出指定研發(fā)方向的課程,占總課時的8
%。
在“導(dǎo)”的部分是通過針對研發(fā)方向課程的有效教學(xué)方法進(jìn)行設(shè)計、演練和指導(dǎo)從而完成教學(xué)方法的設(shè)計。“導(dǎo)”占總課時的15%。
在“演”的部分僅針對呈現(xiàn)技巧的要點進(jìn)行強(qiáng)調(diào),一帶而過。“演”占總課時的5%。
2、實施框架:
培訓(xùn)前:針對培訓(xùn)對象的課程研發(fā)方向進(jìn)行調(diào)研,找出目前存在的短板;
培訓(xùn)中:引導(dǎo)并啟發(fā)培訓(xùn)對象掌握診斷、分析、判斷、解決短板問題的方法;
培訓(xùn)后:使培訓(xùn)對象能夠應(yīng)用這套系統(tǒng)方法進(jìn)行課程的分級設(shè)計與升級設(shè)計;
3、執(zhí)行步驟:
培訓(xùn)前與受訓(xùn)對象座談或問卷調(diào)查;
培訓(xùn)中幫助培訓(xùn)對象輸出項目研發(fā)成果;
培訓(xùn)后進(jìn)行執(zhí)行效果反饋與跟進(jìn)指導(dǎo);
4、時間進(jìn)度安排:(本培訓(xùn)設(shè)計為5天,各企業(yè)可根據(jù)自身要求改為1-4天的培訓(xùn))
第一天:第一、二部分
第二天:第三部分(1-4)
第三天:第三部分(5-8)
第四天:第三部分(9)
第五天:第四、五部分
5、人員配備:配備助教一名
6、預(yù)期成果交付及評估:
課程說明
PPT課件(講師用)
教案開發(fā)(講師用)
教材開發(fā)(學(xué)員用)
試題庫開發(fā)
案例庫開發(fā)
7、服務(wù)承諾:達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)
技術(shù)類、管理類講師培養(yǎng)
轉(zhuǎn)載:http://www.alwinfield.com/gkk_detail/253024.html