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人才培養(yǎng)與發(fā)展課程

課程背景：
為什么公司在員工培訓上投入很多，可是收效甚微?為什么員工培訓后，回到工作崗
位卻不去應用所學技能？為什么公司在成本控制的時候，首先砍掉培訓預算？為什么高
層不重視培訓？培訓就是培訓部門的事情嗎？當員工業(yè)績出現(xiàn)問題時，培訓是最好的方
法嗎？如何培養(yǎng)人才？面對以上諸多問題與困惑，老師基于多年對跨國公司的培
訓經(jīng)驗和多年在人才培養(yǎng)與發(fā)展的管理實踐，特別針對上述問題，研制、開發(fā)了"戰(zhàn)略人
才培養(yǎng)和發(fā)展"課程。通過科學的方法和實用性的工具，教授企業(yè)人力資源管理工作者如
何設計、部署、實施針對企業(yè)特色的人才培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略體系，從而幫助企業(yè)進行高效的
優(yōu)才管理，從可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度為企業(yè)提供高質(zhì)量的人才管理服務。

學員收益：
今天，企業(yè)的競爭即是人才的競爭。在20多年的管理實踐中，老師將跨國公司致力于員工的培養(yǎng)與發(fā)展實踐，
提煉為《戰(zhàn)略人才培養(yǎng)與發(fā)展》，本課程為企業(yè)人力資源管理者提供如何根據(jù)自身發(fā)展制定人才發(fā)展戰(zhàn)略，
建立人才培養(yǎng)模型，分析人才培養(yǎng)的投入產(chǎn)出比，以及優(yōu)才管理等方面的成功方法和經(jīng)驗，打造企業(yè)學習型組織。

內(nèi)容綱要：
-建立培訓與發(fā)展體系
--培訓與發(fā)展系統(tǒng)模型
--培訓者的四個角色
--如何獲得高層支持
-培訓需求分析與培訓計劃
--培訓需求分析模型
--素質(zhì)模型（洋蔥模型、冰山模型）
--企業(yè)素質(zhì)模型介紹
--如何設計培訓課程（學習風格問卷調(diào)查）
--企業(yè)培訓路徑圖
--調(diào)查報告："培養(yǎng)人才的*方法"
--調(diào)查報告分析："影響員工業(yè)績的7大要素"
-培訓成果轉化與培訓效果評估
--培訓成果轉化過程模型
--評估的惡夢及四層次評估標準框架
-優(yōu)才管理
--企業(yè)優(yōu)才管理理念與框架
--企業(yè)優(yōu)才管理流程
--企業(yè)人才組合分析路徑圖
--企業(yè)留才A-Z具體措施（留才26招）
-企業(yè)如何建立自己的商學院
-案例分析：GE領導力發(fā)展中心、寶潔大學

人才培養(yǎng)與發(fā)展課程