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智能化課件培訓(xùn)

課程背景：
在瞬息萬變的數(shù)字時(shí)代，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師們正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。他們身兼數(shù)職，既是業(yè)務(wù)骨干，也是知識(shí)傳遞者，但往往因繁重的日常工作而難以投入足夠的時(shí)間與精力進(jìn)行高質(zhì)量的課程開發(fā)與授課準(zhǔn)備。傳統(tǒng)的手工方式不僅效率低下，還難以精準(zhǔn)把握學(xué)員需求，導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際脫節(jié)，授課效果大打折扣。
許多寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，因缺乏有效的萃取與傳播手段，而未能充分發(fā)揮其價(jià)值，造成了知識(shí)資源的巨大浪費(fèi)。內(nèi)訓(xùn)師們渴望找到一種高效、智能的解決方案，以減輕工作負(fù)擔(dān)，提升培訓(xùn)效果，從而更好地服務(wù)于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
基于這樣的痛點(diǎn)與需求，我們推出了《Deepseek賦能：TTT內(nèi)訓(xùn)師高效蛻變》課程。本課程深度融合AI技術(shù)，通過智能化的課程開發(fā)工具和授課輔助系統(tǒng)，直擊內(nèi)訓(xùn)師們的效率瓶頸，助力他們實(shí)現(xiàn)能力的飛躍。AI的高效與精準(zhǔn)，將讓課程開發(fā)變得輕松快捷，授課過程更加生動(dòng)有趣，知識(shí)傳播更加廣泛深入。

課程收益：
打造AI賦能的專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)
加速產(chǎn)出企業(yè)定制優(yōu)質(zhì)課程
智能化課件，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)
高效演繹，增強(qiáng)課堂互動(dòng)

課程特色：
流程化
每一個(gè)模塊都由講解、演示、練習(xí)、點(diǎn)評(píng)，四大流程組成，確保學(xué)員課程學(xué)習(xí)效果。
工具化
全程干貨，每個(gè)模塊提供相應(yīng)的流程表、學(xué)習(xí)卡、自檢表、行動(dòng)計(jì)劃表等關(guān)鍵工具。
輕松化
教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)新穎、好玩、愉悅，寓教于樂，確保學(xué)員良好的學(xué)習(xí)氣氛中提升與進(jìn)步。

課程對(duì)象：
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干及有志成為培訓(xùn)師人士

課程方式：
講師授課+案例講解+小組練習(xí)+視頻觀摩+上臺(tái)呈現(xiàn)

課程大綱
課程準(zhǔn)備：
1.團(tuán)隊(duì)分組，課前破冰
2.學(xué)習(xí)規(guī)則，團(tuán)隊(duì)PK

課程導(dǎo)入：
一、成為內(nèi)訓(xùn)師的好處
二、深入了解培訓(xùn)
1.什么是好的培訓(xùn)
1）聽得懂
2）學(xué)得會(huì)
3）用得上
4）還有效
團(tuán)隊(duì)討論：什么是好的培訓(xùn)，我的全新理解
2.內(nèi)訓(xùn)師的角色
1）編
2）導(dǎo)
3）演
3. 四大關(guān)鍵能力
1）思維力
2）表達(dá)力
3）影響力
4）學(xué)習(xí)力
三、解鎖AI，讓內(nèi)訓(xùn)事半功倍
1. 提問藝術(shù)：掌握提問技巧，讓AI成為你的智囊團(tuán)
1）指令清晰
2）借助經(jīng)典模型
3）角色扮演提問
4）用案例引導(dǎo)AI
5）用AI提問AI
6）巧用模板

第一講：明確需求
一、需求分析
1.為什么要需求分析
1）確定主題
2）確定內(nèi)容
3）確定目標(biāo)
2.需求分析方法
1）觀察法
2）問卷法
3）訪談法
學(xué)習(xí)工具：問卷調(diào)研法問題模板（who/why/how）、訪談問題清單
輸出成果：AI快速編寫培訓(xùn)課程調(diào)研問卷
二、課程四定
1.確定培訓(xùn)標(biāo)題
1）課前三問
A：廣泛推廣B：業(yè)務(wù)需求C個(gè)人擅長
2）好課題的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
A：符合利益B：簡單明了C：解決問題
3）AI快速提升課題吸引力
A：金句型標(biāo)題傳達(dá)情緒
B：提問型標(biāo)題勾起好奇心
C：數(shù)字型標(biāo)題聚焦注意力
學(xué)習(xí)工具：常見的課程名稱
輸出成果：確定培訓(xùn)課程標(biāo)題
2.確定培訓(xùn)背景
1）學(xué)員水平
2）學(xué)員訴求
3）組織期望
3.確定培訓(xùn)目標(biāo)
1）目標(biāo)符合SMART原則
2）目標(biāo)撰寫ABCD法
3）目標(biāo)設(shè)定的四個(gè)層級(jí)
A:了解B:理解C:運(yùn)用D:掌握
團(tuán)隊(duì)討論：設(shè)定不同程度的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)課程的影響
輸出成果：利用AI快速撰寫培訓(xùn)課程目標(biāo)
4.確定培訓(xùn)規(guī)則
1）獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則
2）課堂紀(jì)律
3）考試要求
輸出成果：利用所學(xué)，撰寫達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)的課堂規(guī)則

第二講：搭建課程結(jié)構(gòu)
一、課程常用結(jié)構(gòu)
1. 要素型
2. 流程型
3. WWH型
4. PRM型
二、搭建課程模型
1. 三角模型
2. 矩陣模型
3. 金字塔模型
4. 流程模型
5. 平衡輪
三、課程結(jié)構(gòu)驗(yàn)證
1. 結(jié)論先行
2. 上下對(duì)應(yīng)
3. 分類清楚
4. 排序邏輯
輸出成果：用思維導(dǎo)圖確定課程的整體結(jié)構(gòu)，并用AI優(yōu)化

第三講：萃取課程干貨
一、萃取之內(nèi)萃三步曲
1. 冒泡泡——橫向思維
2. 找結(jié)構(gòu)——分類思維
3. 深挖掘——縱向思維
二、萃取之外取四通道
1. 書
2. 課
3. 文
4. 人
三、素材收集
1. 收集渠道
調(diào)研
書籍
網(wǎng)絡(luò)
2. 收集方法
AI搜索/生成
百度/搜狗
微信/知乎
3. 收集資源
圖片/圖標(biāo)
模板/字體
文檔/視頻
案例分析：西紅柿炒雞蛋案例、演講培訓(xùn)的萃取實(shí)例
輸出成果：用內(nèi)萃三步驟和外取四通道萃取出課程內(nèi)容，用素材收集方法練習(xí)搜索素材

第四講：課程PPT制作
一、配色技巧
忌用：高飽和度較高的顏色
PPT配色技巧：色系配色法/Logo配色法/行業(yè)配色法
二、圖片運(yùn)用
1. 好圖片的標(biāo)準(zhǔn)：圖片清晰/主題契合/引發(fā)共鳴
2. 常用圖片處理方式：統(tǒng)一對(duì)齊/圖片裁剪/圖片相框
三、字體選擇
1. 符合風(fēng)格
2. 清晰可見
四、排版設(shè)計(jì)
1. 內(nèi)容頁快速美化四步法
第一步：調(diào)整字體
第二步：突出標(biāo)題
第三步：調(diào)整顏色
第四步：添加配圖
2. 圖文排版的三種層次關(guān)系
第一種：分離
第二種：包含
第三種：相交
3. 多文字排版設(shè)計(jì)
1. 拆段落
2. 抓重點(diǎn)
3. 刪文字
4. 轉(zhuǎn)形式
4. AI快速圖文排版
1）常用工具： iSlide/訊飛智文/Gamma
2）AI 3分鐘生成全套幻燈片
3）AI 快速調(diào)整單頁P(yáng)PT
輸出成果：優(yōu)化課程PPT

智能化課件培訓(xùn)