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開發(fā)學習地圖培訓

課程目標：
價值點1：為項目---利用DeepSeek等AI工具更加高效開發(fā)出學習地圖；
價值點2：為企業(yè)---完善人才梯隊建設和后備人才儲備；
價值點3：為組織---人才選用、選拔、任命提供依據(jù)，提高人均效益；
價值點4：為培訓---完善企業(yè)課程體系，每個員工知道自己要學什么，提升什么；
價值點5：為部門---批量復制人才，支撐業(yè)務發(fā)展，提供科學的職業(yè)發(fā)展方法；
價值點6：為學員---提供科學的、有邏輯的、簡單的學習地圖開發(fā)工具。

課程對象：
各層級部門主管及績優(yōu)者、內訓師、HRBP、培訓工作者。

課程大綱:
第一講：從績效目標到經(jīng)營結果的學習地圖
一、DeepSeek等AI工具的使用
1.四大主流AI工具的優(yōu)缺點比較
2.DeepSeek使用技巧
練習：使用DeepSeek分解工作任務
3.DeepSeek在學習地圖開發(fā)中的作用
二、學習地圖的認識
1.學習地圖的發(fā)展
故事：微軟surface事業(yè)部第一次做學習地圖
2.DeepSeek等AI工具對于學習地圖的發(fā)展
3.形式與優(yōu)略分析
1）各種學習地圖的形式
案例：學習地圖案例
2）各版本學習地圖優(yōu)略分析
游戲：找不同并分享
4.學習地圖的概念
游戲：拼接句子
分享：關鍵詞
5.達成KPI目標學習地圖的特點
舉例：店長的學習路徑
學員分享：自己崗位學習按照三個階段的成長
三、達成目標的邏輯
1.影響績效因素分析
游戲：如何讓它消失
2.學習地圖的底層邏輯
1）經(jīng)營結果的邏輯
案例：基于16pf個人邏輯思考案例（一位女主管）
2）16pf
提問互動：學習力和韌性是組成是哪些

第二講：DeepSeek賦能：達成KPI目標的學習地圖設計
第一步：利用DeepSeek從KPI到任務分解技術
1.從企業(yè)戰(zhàn)略到績效分解技術
案例：某企業(yè)戰(zhàn)略制定與分解
2.DeepSeek對績效指標進行整理
小組研討并分享：利用AI工具DeepSeek對各自崗位的績效指標填寫在表格中
1）績效指標正確描述應該這樣寫
錯誤示范：錯誤的績效指標
正確示范：正確的績效指標
2）晉升通道對應兩類績效與時機
案例：某崗位崗位職責與績效的變化
3.DeepSeek助力從績效到任務分解技巧
游戲活動：不同指令下小組隊呼完成的難度與能力對應關系
1）利用DeepSeek對任務進行分解
2）利用DeepSeek對工作問題進行分析
3）利用DeepSeek對能力進行分析建模
案例：某企業(yè)從績效到任務分解
實操：利用DeepSeek對本次課堂任務進行分析與分解
*：區(qū)分有價值的信息
輔導點評：任務分解輔導與點評糾正
第二步：利用DeepSeek對初級學習地圖進行開發(fā)
視頻分享并互動：趙本山視頻
1.初級學習地圖與任務分解對應關系
圖例：初級績效對應初級學習地圖關系圖
2.利用DeepSeek對初級人才學習策略進行分析
1）DeepSeek助力DUCAM任務分析
情景模擬：這兩個考核指標那個更得分比重更高？
2）常見的策略結構
圖標：初級學習策略表
3.初級學習課題名稱命名技巧
案例1：必備知識命名技巧
案例2：技能課題命名技巧
實操練習：撰寫初級學習地圖
第三步：利用DeepSeek對中級學習地圖進行開發(fā)
視頻分享并互動：交警，坐不下了
1.中級學習地圖與任務分解對應關系
圖例：中級對應關系圖
2.利用中級人才學習策略分析表
圖表：中級學習策略表
3.利用DeepSeek對中級學習課題進行匹配
案例1：知識類課題命名
案例2：技能類課題命名
案例3：態(tài)度類課題命名
實操練習：撰寫中級學習地圖
第四步：利用DeepSeek對高級學習地圖進行開發(fā)
視頻分享并互動：范閑斗詩（范閑需要什么能力）
1.高級學習地圖與任務分解對應關系
圖例：高級對應關系圖
2.利用DeepSeek對素質能力匹配課程
圖表：素質能力對應課程表
3.利用DeepSeek對邊界知識匹配課程
連線題：這類課題來源于哪里
實操練習：撰寫高級學習地圖
第五步：課程體系與課程清單開發(fā)
*：學習地圖繪制完整一張圖
1.課程清單設計與撰寫
圖示：課程清單與學習地圖對應關系圖
2.課程編號的命名規(guī)則
案例：五大類課程命名
3.課時分類與估算方法
案例：XX課時估算
4.授課對象與學習要求
錯誤示范：這部分課程的學習要求是否正確
5.內外部課程資源盤點
示范：如何獲得外部課程資源
實操練習：撰寫完整課程清單

第三講：學習地圖在培訓與績效管理中應用
一、學習地圖如何支撐人才梯隊建設
1.完善課程體系
2.人才梯隊建設流程
1）定標準
2）找差距
3）補短板
4）給評價
5）入梯隊
案例：某企業(yè)人才梯隊建設實踐心得
3.學習地圖在梯隊建設中的作用
1）對勝任力模型與行為模型的作用
2）如何補充短板
示范：某企業(yè)學習地圖的使用
二、學習地圖何如改進未達標的績效
1.績效不達標常見應對方法
故事：基層績效都達標但部門績效未達標
游戲：連環(huán)猜拳輸五次
2.如何利用學習地圖進行績效面談以改進績效
案例：XX改進是否合理
實戰(zhàn)：填寫你的績效考核表
三、基于戰(zhàn)略與績效目標的培訓計劃
1.無效的培訓計劃
案例：你的培訓計劃是否是這樣來的
2.有效的培訓計劃
案例：某華東區(qū)培訓計劃
核心優(yōu)勢：
1、項目成果更有效：學習地圖所有學習內容都跟績效有關系；
2、項目設計更系統(tǒng)：從KPI分解到任務以及完成任務遇到的問題，再依次為標準設計課題；
3、資深老師的輔導：來自世界500強以及大量用戶成功的經(jīng)驗復制；
4、核心知識的研發(fā)：本門課程與工具的創(chuàng)作者，并申請*版權；
5、大量客戶的實踐：已經(jīng)在制造業(yè)、醫(yī)藥業(yè)、研發(fā)、大健康、門店十多個行業(yè)成功案例

開發(fā)學習地圖培訓