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HR體系建設(shè)培訓(xùn)

【課程背景】
中國(guó)企業(yè)的國(guó)際化歷程，從 2000 年“走出去”戰(zhàn)略的正式提出，到2013 年*總書(shū)記提出了“一帶一路”倡議， 再到二十大提出的“國(guó)內(nèi)國(guó)外雙循環(huán)”戰(zhàn)略，每一次都為中國(guó)企業(yè)的 “出海”之路注入了新的動(dòng)力和戰(zhàn)略定位。
在出海過(guò)程中，有的企業(yè)選擇當(dāng)?shù)刈越▓F(tuán)隊(duì)，有的選擇收購(gòu)本地企業(yè)以獲得最快進(jìn)入市場(chǎng)的辦法，但最終都面臨如何管理當(dāng)?shù)貓F(tuán)隊(duì)，即海外的人力資源體系化建設(shè)及能力提升的問(wèn)題。
張子斌老師的《出海企業(yè)的人力資源體系化建設(shè)及能力提升》的課程，將為我們系統(tǒng)的闡述企業(yè)出海過(guò)程中的人力資源體系建設(shè)，人才隊(duì)伍建設(shè)，文化差異化管理等方面的內(nèi)容，幫助出海企業(yè)在人力資源管理方面和隊(duì)伍建設(shè)方面賦能，

【課程收益】
理解企業(yè)不同階段的出海聚焦點(diǎn)、目標(biāo)以及面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)
掌握海外人力資源體系建設(shè)的重點(diǎn)，以及不同出海戰(zhàn)略下的人才隊(duì)伍建設(shè)策略及關(guān)鍵點(diǎn)
掌握文化管理在出海人力資源體系中的作用，做好差異化的文化管理
掌握海外隊(duì)伍能力建設(shè)的策略和要求，提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)和綜合能力

【課程特色】
需求診斷：課前充分溝通，確定培訓(xùn)的需求定位和要求，并針對(duì)性的提出解決方案
定制課程：結(jié)合需求對(duì)象的工作場(chǎng)景，設(shè)計(jì)到培訓(xùn)的過(guò)程中
模擬演練：結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，用方法和工具，指導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練
工具落地：方法和工具全程使用，既有理論，還有實(shí)踐，案例豐富，工作實(shí)操性強(qiáng)

【課程對(duì)象】
本課程適用于已經(jīng)出海或者即將出海的企業(yè)的中高層，企業(yè)的人力資源從業(yè)人員等

【課程大綱】
一、如何理解當(dāng)下的出?，F(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)
1、中國(guó)企業(yè)出海的形勢(shì)分析
2、央國(guó)企及民企的出?，F(xiàn)狀
3、不同出海階段的聚焦重點(diǎn)
(1) 萌芽期
(2) 初創(chuàng)期
(3) 發(fā)展期
4、企業(yè)出海應(yīng)注意的關(guān)鍵點(diǎn)
（1）內(nèi)在動(dòng)因和價(jià)值主張
（2）戰(zhàn)略意圖及基本原則
（3）篩選目標(biāo)市場(chǎng)的維度
（4）企業(yè)出海的前期準(zhǔn)備
5、HR在企業(yè)出海中的角色

二、海外人力資源管理體系化建設(shè)策略方法
1、海外的人力資源管理模式選擇
2、國(guó)際化人才隊(duì)伍搭建關(guān)鍵策略
（1）企業(yè)國(guó)際化人才的主要類(lèi)型
（2）國(guó)際化人才庫(kù)的挑戰(zhàn)及原因
（3）不同出海階段人才獲取策略
整體人才規(guī)劃
外部招聘
內(nèi)部孵化
派遣員工與海外員工的管理
3、出海人才的風(fēng)險(xiǎn)揭示及應(yīng)對(duì)
風(fēng)險(xiǎn)防控
應(yīng)對(duì)方法
4、海外人才隊(duì)伍能力建設(shè)策略
（1）海外人才的能力素質(zhì)模型
（2）海外人才的能力培養(yǎng)體系
5、優(yōu)秀出海企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)

三、海外差異背景下的文化管理和能力提升
1、如何理解不同國(guó)家之間的文化
（1）學(xué)習(xí)各國(guó)文化的路徑（考察，訪談，理論等）
（2）文化的六個(gè)維度概述
個(gè)人主義與集體主義
權(quán)力距離
不確定性規(guī)避
男性主義與女性主義
長(zhǎng)期導(dǎo)向與短期導(dǎo)向
放縱與約束
（3）世界主要國(guó)家的文化差異
2、不同文化背景下人力資源策略
（1）如何建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威
（2）如何做好人員激勵(lì)
（3）如何能夠帶好團(tuán)隊(duì)

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