《駕馭 AI 浪潮：00 后員工管理新策略》
2025-07-03 04:09:06
講師：孫倩 瀏覽次數(shù)：66
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 新晉主管· 儲備干部
培訓講師：孫倩
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工管理策略培訓
【課程背景】
00 后員工涌入職場，他們成長于數(shù)字時代，思維活躍、個性鮮明，習慣利用 AI 等新興技術(shù)。然而，這也給管理帶來了諸多挑戰(zhàn)。?
一方面，管理者可能難以把握 00 后獨特的價值觀與工作方式，導致溝通不暢；?
另一方面，AI 技術(shù)的快速發(fā)展讓工作模式不斷變化，如何將其合理融入管理流程、發(fā)揮 00 后在這方面的優(yōu)勢，也成了棘手難題。?
今天的課程，將通過理論講解、問題引導、工具演示、案例分析及實踐練習，幫您突破這些管理困境，有效應(yīng)對 00 后員工在數(shù)字化浪潮下的管理新挑戰(zhàn)。
【課程收益】
1、了解 00 后所處時代和人物特征，包括 AI 對其成長與就業(yè)觀的影響?
2、探析 00 后人物畫像，結(jié)合 AI 相關(guān)行為與偏好進行深入剖析?
3、掌握融合 AI 工具與理念的 00 后管理方法?
4、實現(xiàn)攜手 00 后，借助 AI 技術(shù)為企業(yè)創(chuàng)造更大價值
【課程對象】
企業(yè)所有管理人員
【課程大綱】
第一篇章：走近00后——了解他們所處的時代和人物特征
一、 OO后所處的就業(yè)時代是什么樣？
1、來自危機的推動：疫情讓勞動者不再追求”鐵飯碗”
文獻來源：《中國共享經(jīng)濟發(fā)展報告（2020）》
1) AI 影響：疫情期間 AI 技術(shù)在遠程辦公、線上業(yè)務(wù)中的廣泛應(yīng)用，改變了 00 后對工作模式的認知，例如智能協(xié)作工具提高了遠程工作效率，使 00 后更適應(yīng)靈活就業(yè)方式。
2、來自政策的鼓勵——國家支持自主創(chuàng)業(yè)者
文獻來源：《關(guān)于支持多渠道靈活就業(yè)的意見》
1) AI 助力：AI 創(chuàng)業(yè)扶持平臺為 00 后創(chuàng)業(yè)者提供智能項目評估、市場分析等服務(wù)，
降低創(chuàng)業(yè)門檻，激發(fā) 00 后創(chuàng)業(yè)熱情。?
3、來自網(wǎng)紅經(jīng)濟的沖擊——對于00后來講，求職就業(yè)已不是他們排在首位的選擇
1) AI 關(guān)聯(lián)：AI 驅(qū)動的短視頻推薦算法，讓 00 后看到更多元化的職業(yè)路徑，如 AI 虛擬主播、數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作等新興網(wǎng)紅相關(guān)職業(yè)，拓寬了 00 后的職業(yè)視野。?
4、來自技術(shù)環(huán)境的推動——摒棄以往憑借”經(jīng)驗、閱歷”的競爭，演變?yōu)?rdquo;思維”的競技
1) AI 作用：在技術(shù)環(huán)境中，AI 工具如智能編程助手、數(shù)據(jù)分析軟件等，讓 00 后
憑借創(chuàng)新思維就能快速上手復雜工作，弱化了傳統(tǒng)經(jīng)驗的優(yōu)勢，更強調(diào)思維的敏捷與創(chuàng)新。
二、 00后都是些什么咖？
1、00后的性格特點——解析00后的樣子
文獻來源：《00后職業(yè)心態(tài)與行為研究報告》
1) AI 融入：借助 AI 情緒分析工具，通過對 00 后社交媒體言論、在線溝通內(nèi)容的分析，了解他們的情緒表達、個性傾向，如更直接、更追求自我表達等特點。?
2、00后的職業(yè)期望——什么是他們想要的
1) 00后的心理需求——幫你重新定義馬斯洛需求理論
討論：00后與80、90的區(qū)別？
案例：一位被開除的80后高管
案例：通過00后高考志愿興趣報告你看出了什么
第二篇章：攜手00后——與其建立雙贏的模式
一、 00后員工該如何管理？
技術(shù)支持方面：
1、企業(yè)搭建數(shù)智化管理平臺——智能化管理已成為企業(yè)管理必然趨勢
1) 借助AI行為分析軟件，記錄員工行為軌跡
2) 利用AI數(shù)據(jù)可視化工具，記錄企業(yè)運營軌跡
3) 采用AI績效評估系統(tǒng)，記錄績效考評差異
4) 利用AI流程挖掘工具，記錄組織不同模塊間數(shù)據(jù)交互
案例：人管人的年代已過去
案例：這個年代講的是數(shù)據(jù)
討論：搭建數(shù)智化平臺*的問題是什么
管理提升方面：
1、進行心智化協(xié)同——進行不同員工需求與企業(yè)發(fā)展需求對標
1) 運用AI用戶畫像技術(shù)，進行00后需求劃分
2、開啟同伴式共贏——實現(xiàn)員工成長、企業(yè)發(fā)展
1) 如何建立同盟——想他所想，助他成長
案例：你的目標與他何干
案例：小華的買房夢
互動：與00后建立同盟*的困難是什么？
2) 如何留住員工——留條退路，未來可期
案例：世界那么大，我想去看看
討論：留住要走的員工是對是錯
二、 管理者如何攜手00后為企業(yè)創(chuàng)造價值——7劍法
1、1劍：借助AI崗位分析工具，明確崗位工作范疇
2、2劍：利用AI流程自動化工具，清晰執(zhí)行工作標準與流程
3、3劍：通過AI知識圖譜工具，事前告知工作難點與問題
4、4劍：運用AI自適應(yīng)學習平臺，搭建適用他的培訓體系
5、5劍：借助AI運維管理工具，優(yōu)化后臺系統(tǒng)支持
6、6劍：利用AI任務(wù)分配算法，設(shè)邊界的專業(yè)分工
7、7劍：運用AI輔助工作工具與模板，指導方法是給工具或模版
培訓產(chǎn)出：指導學員輸出一份00后管理方案
課程總結(jié)+互動答疑
回顧課程重點，解答學員提出的問題并鼓勵學員分享收獲與感悟
員工管理策略培訓
轉(zhuǎn)載：http://www.alwinfield.com/gkk_detail/324006.html
