嚴(yán)老師畢業(yè)于解放軍第三軍醫(yī)大學(xué),93年參加工作,先后從事過醫(yī)學(xué)教育、管理工作,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾參加過國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)TTT培訓(xùn)。
2001年開始從事體驗(yàn)式培訓(xùn)教學(xué)工作,擁有豐富的體驗(yàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)中理論深厚,十分善于把握學(xué)員特點(diǎn),深受學(xué)員喜愛。在心理學(xué)原理在體驗(yàn)培訓(xùn)中的應(yīng)用方面有很【點(diǎn)擊詳細(xì)】
<p><br /> 銷售經(jīng)理技能提升營第二期(第三天):<br /> 第一. 老師講到:更好的銷售流程=更優(yōu)的銷售績效:為了我們自己更優(yōu)的銷售績效,我們每個(gè)人都應(yīng)該制定一套適合自己市場的銷售流程,持續(xù)的執(zhí)
設(shè)備經(jīng)理: 陳總,最近壓力好大,很苦惱! 陳總:什么苦惱,講來聽聽? 設(shè)備經(jīng)理:部門設(shè)備機(jī)修工的能力不行,難以滿足生產(chǎn)的要求,嚴(yán)重影響了我們的產(chǎn)量,各部門對我們的意見都很大??!
【背景介紹】 自上周四發(fā)布了《該不該報(bào)銷》文章后,得到許多同學(xué)、同事、朋友、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和反饋。在此,筆者感謝大家抽出時(shí)間拜讀文章,更要感謝提出新觀點(diǎn)的朋友們。為了讓大家更深地了解“到底該不該報(bào)銷”?報(bào)銷
按照德魯克的管理思想,企業(yè)內(nèi)部管理一般都概括地分為高、中、低三個(gè)層級。這三個(gè)層級就形成組織的金字塔。在這個(gè)金字塔中,基層因?yàn)槲坏吐毼?,只需?ldquo;把事做好做正確”,而作為管理監(jiān)督的主體,中層需要指導(dǎo)約束下屬&
1、公示績效,讓能力看得見,通過公示績效,讓員工能夠看到別人的結(jié)果,從而找到自己的差距所在。我們再通過恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和引導(dǎo),來調(diào)動(dòng)他們內(nèi)心的競爭欲望。需要注意的是什么?不要把所有的員工的績效都公示出來,畢竟人都是有自尊心的。后面的,績效公示出來
<p> 作為銷售管理者經(jīng)常會(huì)感到傳統(tǒng)的指揮命令,控制式的管理方式不再適用當(dāng)今形勢下的銷售管理;銷售管理者總是感覺到忙、累、亂、煩的狀況,經(jīng)常陷入救火隊(duì)員式的管理現(xiàn)狀;競爭加劇導(dǎo)致客戶動(dòng)蕩,
在中國,為數(shù)不少的中小企業(yè)公司里長期存在一種普遍的風(fēng)氣,每個(gè)人都喜歡表功,喜歡讓更高一級的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可自己的能力和貢獻(xiàn),就象毛主席在《反對自由主義》里說的那樣:“有了一點(diǎn)成績,生怕別人不知道”,一定要讓全公司所有干部都知道這件事是自己的功勞。于
一場培訓(xùn)是不是能用一半的費(fèi)用,一半的時(shí)間,得到的效果卻不減? 對此有四個(gè)做法: 第一個(gè)是有用, 第二個(gè)是少花錢, 第三個(gè)是少花時(shí)間, 第四個(gè)是心甘情愿