已加入本站4061天 , 點(diǎn)擊量：28728 次
歷任專業(yè)學(xué)校教務(wù)主任、校長(zhǎng)助理、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng) 現(xiàn)任 ：新加坡（青島）華夏管理學(xué)院 院 長(zhǎng)瑞士維多利亞大學(xué) 客座教授 訪問(wèn)學(xué)者職 稱：教授 博士生導(dǎo)師 教【點(diǎn)擊詳細(xì)】
在大都中國(guó)企業(yè)中，上至老板、下至中層干部、技術(shù)人員，都有這樣一種傾向：只關(guān)注高樓大廈外在高大華麗的樣式，而對(duì)大廈內(nèi)在基礎(chǔ)的是否牢固不聞不問(wèn)。當(dāng)他們醉心于外在高大華麗的“杰作”時(shí)，大廈地基卻突然出現(xiàn)坍塌，這就是中國(guó)企業(yè)
我們的生活完全能被這些如雨后春筍般出現(xiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)所記錄的信息串聯(lián)起來(lái)。歷史不會(huì)重演，卻自有其韻律。雖然萬(wàn)事皆顯出自發(fā)偶然之態(tài)，但實(shí)際上，它遠(yuǎn)比你想象中的容易預(yù)測(cè)。在這樣一個(gè)時(shí)代，任何人都必須用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)：數(shù)據(jù)就是持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)的資本。
1998年，成龍主演過(guò)一部電影《我是誰(shuí)》，在經(jīng)過(guò)一系列坎坷的經(jīng)歷后，成龍已經(jīng)不知道自己究竟是誰(shuí)了。事實(shí)上，在我國(guó)企業(yè)界，包括中小企業(yè)界，不知道自己究竟是誰(shuí)的情況比比皆是。筆者數(shù)以十年研究企業(yè)如何創(chuàng)品牌，定戰(zhàn)略，發(fā)現(xiàn)我國(guó)中小企業(yè)存
職責(zé)分工之看電影《兵臨城下》學(xué)管理：團(tuán)隊(duì)中必須保證人職相稱，職責(zé)清晰 戰(zhàn)場(chǎng)是殘酷的，痛苦的，影片中每個(gè)人角色鮮明，社會(huì)地位層次分明。 影片講述了塑造英雄的過(guò)程。從企業(yè)的管理來(lái)看，有三個(gè)人是值得我們?nèi)ネ瞥绾头治龅?。一個(gè)是男主，
現(xiàn)在的商界，人們碰到一起或通過(guò)各種方式交流：“你的買賣怎樣了？”，得到的回答常常是：“唉喲，別提了，買賣越來(lái)越難做了！”，“競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，利潤(rùn)比紙還薄，稍不注意就可能虧
最近的政府工作報(bào)告，讓工業(yè)4.0，互聯(lián)網(wǎng)+、DT時(shí)代幾個(gè)詞火了一把。身在培訓(xùn)行業(yè)，為了響應(yīng)政府工作報(bào)告中的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，我們也來(lái)談?wù)劼殬I(yè)培訓(xùn)講師的“互聯(lián)網(wǎng)+”哈。 現(xiàn)
導(dǎo)讀：企業(yè)業(yè)務(wù)越做越大，企業(yè)呆壞帳、倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存越來(lái)越多;企業(yè)利潤(rùn)越來(lái)越薄，企業(yè)運(yùn)作成本越來(lái)越高;客戶要求、社會(huì)責(zé)任、貿(mào)易環(huán)境要求越來(lái)越來(lái)越高，企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大。企業(yè)如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中處于不敗之地;如何突圍;如何做強(qiáng)做大已成為我國(guó)企業(yè)面臨
痛點(diǎn)思維，顧名思義，是痛苦的點(diǎn)，是用戶在使用產(chǎn)品或服務(wù)時(shí)抱怨的、不滿的，讓人感到痛苦的接觸點(diǎn)。 轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品上來(lái)說(shuō)，就是產(chǎn)品的原始需求中被大多數(shù)人反復(fù)表述過(guò)的一個(gè)有待解決的問(wèn)題或有待實(shí)現(xiàn)的愿望。 人們通常把錢花在兩件事情上
王成
張峰AI
孫海濤
黃林
夏曉鳴
傅蕓蕓
林羽
白濤
江后付
王安輝
許燕
李明明
萬(wàn)鈞（SZ）
蒙華
班華靖