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提高管理溝通能力【課程背景】：在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，保險(xiǎn)公司各項(xiàng)管理工作的順利達(dá)成，對(duì)內(nèi)部管理中的高效溝通能力要求也越來(lái)越高。因此，高效管理溝通能力就成為管理人員需要學(xué)習(xí)的一個(gè)重要課題。只有掌握熟練的溝通
高難度溝通培訓(xùn)課程核心：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，對(duì)管理者的溝通能力要求越來(lái)越高，除了要進(jìn)行正常的職場(chǎng)交流，還必須具備在各種復(fù)雜壓力條件下，開(kāi)展高難度對(duì)話的能力。這種深度的溝通能力，對(duì)管理者的思維分析、情緒把控
銀行高凈值客戶營(yíng)銷(xiāo)技能提升
銀行網(wǎng)點(diǎn)外拓營(yíng)銷(xiāo)提升
銀行顧問(wèn)式銷(xiāo)售術(shù)培訓(xùn)
銀行營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)課程
管理結(jié)構(gòu)化思考與高效表達(dá)
銀行存量客戶盤(pán)活及維護(hù)技能訓(xùn)練
網(wǎng)點(diǎn)教練力培訓(xùn)課程大綱：第一部分：銀行銷(xiāo)售管理的挑戰(zhàn)一、網(wǎng)點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)1、疫情帶來(lái)的大挑戰(zhàn)2、銷(xiāo)售指標(biāo)的高要求3、客戶需求的新變化4、員工管理的不一樣二、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的ASK模型1、知識(shí)2、技能3、態(tài)
會(huì)計(jì)主管管理課程課程背景：隨著銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型工作的不斷深入，對(duì)會(huì)計(jì)主管的團(tuán)隊(duì)管理能力要求也越來(lái)越高。在網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型后，各網(wǎng)點(diǎn)都面臨著人手不足、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)壓力大、監(jiān)管要求高、人員管理難度大等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。面對(duì)復(fù)雜的
建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)課程背景：受疫情的影響，近期銀行的外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境發(fā)生了巨大變化，同時(shí)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)激烈，銀行的經(jīng)營(yíng)管理正承受著巨大的壓力，都在面對(duì)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)壓力大、客戶要求高、隊(duì)伍管理難度大等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，
高效合作培訓(xùn)課程大綱：第一部分：高效合作認(rèn)知一、何為高效合作1、高效合作的含義2、高效合作與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)二、高效合作的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)1、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的快速變化2、客戶需求的迭代更新3、疫情帶來(lái)的全新問(wèn)題4、銀
主管管理的課程課程大綱第一部分管理者的自我認(rèn)知一、管理的核心定義二、管理者必須具備的三大能力三、管理的四項(xiàng)基本職能四、管理者工作風(fēng)格與自我管理【案例分析】：平安銀行的PDCA閉環(huán)管理【個(gè)人測(cè)試】：運(yùn)營(yíng)
輔導(dǎo)和激勵(lì)課程課程背景：隨著行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的越演越烈，保險(xiǎn)公司的經(jīng)營(yíng)管理也在面臨著巨大的壓力。目前公司的日常管理都要面對(duì)人手不足、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)壓力大、監(jiān)管要求高、人員管理難度大等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。面對(duì)復(fù)雜的工作要求，僅
管理者的角色職責(zé) 課程介紹：MTP是源于*的一套系統(tǒng)性管理培訓(xùn)課程。MTP有扎實(shí)的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ)，MTP突出的特點(diǎn)是“知”、“行”
精準(zhǔn)激勵(lì)培訓(xùn)課程背景：在快速發(fā)展的時(shí)代背景下，管理者正承受著巨大的壓力，都在面對(duì)業(yè)績(jī)壓力大、客戶要求高、隊(duì)伍管理難度大等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在新的環(huán)境下，管理者必須要具備激勵(lì)下屬的能力，以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造
創(chuàng)新思維運(yùn)用培訓(xùn)課程背景：在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)全面升級(jí)。在日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，如何在有限的資源條件下，開(kāi)展卓有成效的管理創(chuàng)新，提升管理推動(dòng)的效率，是很多管理者所關(guān)注的重點(diǎn)。本課程結(jié)合近期金融業(yè)管理
調(diào)節(jié)情緒的課程課程背景：在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代背景下，社會(huì)快速發(fā)展，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，無(wú)論是各公司管理層，還是一線員工的都普遍面臨著各種壓力。員工應(yīng)該如何適應(yīng)因變化而產(chǎn)生的茫然、焦慮、壓抑等情緒，有效應(yīng)對(duì)隨之而來(lái)