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生產(chǎn)成本培訓課程大綱
新產(chǎn)品開發(fā)流程
全面質(zhì)量的課程授課對象：公司管理層、研發(fā)部、技術(shù)部、工程部、生產(chǎn)部和質(zhì)量部的管理人員及工程師等.課程背景：全面質(zhì)量管理（TotalQualityMa-ageme-t）最早起源于1950年代，從1980
汽車行業(yè)五大核心工具
內(nèi)審核員培訓
SQM供應(yīng)商質(zhì)量管理培訓
供應(yīng)商質(zhì)量管理SQE【課程對象】供應(yīng)鏈經(jīng)理/主管，采購經(jīng)理/主管，供應(yīng)商管理經(jīng)理/主管，質(zhì)量部經(jīng)理/主管，工程研發(fā)經(jīng)理/主管，QE,SQE,SDE,IQC及供應(yīng)商管理相關(guān)人員?！菊n程背景】
產(chǎn)品開發(fā)項目管理培訓
深圳產(chǎn)品的設(shè)計風險培訓課程大綱
深圳實驗設(shè)計培訓課程大綱
產(chǎn)品失效模式和風險分析授課對象：技術(shù)部門、設(shè)計部門、工藝部門、制造部門和質(zhì)量部門的管理層及工程師。課程背景：80%的質(zhì)量問題都源于設(shè)計缺陷，質(zhì)量管理的被動局面則在于對這些缺陷缺乏有效的管理。FMEA用
產(chǎn)品審核和過程審核培訓課程
潛在失效模式與后果分析
新產(chǎn)品導入流程NPI
AIAG-VDA FMEA失效模式與后果分析
<span style=".." font-size:"="">創(chuàng)造性思維公開課
問題解決培訓課綱