溝通情商課程【課程背景】現(xiàn)今社會的工作節(jié)奏快,時間長,競爭激烈,人際與家庭關系變得緊張,社會及心理支持系統(tǒng)缺乏,職場與生活中的種種壓力讓人們應接不暇。由壓力觸發(fā)的憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮等常見的消
溝通的模型與應用【課程背景】商業(yè)社會中的一切商業(yè)與非商業(yè)活動,都是伴隨著信息制造、傳遞、收集以及加工的過程,作為一個管理者更應該學會如何溝通,因為管理者的職責就是帶領著部門同事一起為了實現(xiàn)目標而前行,
解決問題創(chuàng)新課程【課程背景】工作本身就是在不斷地解決各種問題,問題沒了價值也就沒了!職場每天就是一個個問題分析與解決的過程:如何在資源條件有限的情況下:壓成本、降難度、增產量、提速度、升質量、進入新市
成就優(yōu)秀員工課程【課程背景】新進員工伴隨著初期的熱情會出現(xiàn)短時的熱情高漲,隨著工作時間的推移,遇到的問題和阻礙很多員工會出現(xiàn)責任心逐年在下降!執(zhí)行力欠缺、遇到困難出現(xiàn)問題相互推諉、工作不到位、跨部門配
執(zhí)行人才課程【課程背景】一個企業(yè),再偉大的目標與構想,再完美的操作方案,如果不能強有力地執(zhí)行,最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效都需要靠執(zhí)行來支撐,企業(yè)的核心競爭就在于企業(yè)家的洞察力、員工的執(zhí)行能力
九段績效法課程【課程背景】在每一個企業(yè)的管理者都期望員能主動、高效的做事,讓企業(yè)、部門制定的目標能落實到位;都希望員工掌握催高效執(zhí)行的方法和能力。然而團隊中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題:管理者苦口婆心的&l
員工管理培養(yǎng)培訓【課程背景】“90”后的年輕一代時一個讓我們又愛又恨的一代,面對“80后”已經逐漸在企業(yè)里擔當起大任成為棟梁,“90后&rd
管理工具模型培訓【課程背景】管理者為了達成企業(yè)和部門的目標,經常會遇到許多不確定的問題困擾,管理的亂象也讓我們迷糊,企業(yè)里存在著“忙、茫、盲”的現(xiàn)象;-為什么上邊的指令,到了部
陽光心態(tài)管理課程【課程背景】執(zhí)行中的抱怨心態(tài)、管理的內耗、跨部門配合的壁障給我們造成了莫大的損失,每個部門或個人能否在工作里遇到問題時調整心態(tài)、積極主動、服從指揮與領導的安排保質保量地按時把目標變成增
管理者角色的課程【課程背景】在現(xiàn)代企業(yè)中,我們有很多的管理者往往都是半路出家的,沒有經過系統(tǒng)的學習,原來在基層的崗位中干得不錯,有著不錯的業(yè)務技能和素質,進入管理崗位后,角色發(fā)生了轉變,工作內容與職責
人才培養(yǎng)與選拔課程【課程背景】一個企業(yè),再偉大的目標與構想,再完美的操作方案,如果不能強有力地執(zhí)行,最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效都需要靠執(zhí)行來支撐,企業(yè)的核心競爭就在于企業(yè)家的洞察力、員工的執(zhí)
目標落地管理培訓【課程背景】每到年底的時候公司都會忙著定企業(yè)目標和做經營預算,每個季度都會進行預算分解,每個月都會更新預算的達成數(shù)據,每年都參與預算制作,每年企業(yè)都在總結和改變,但是每個月進行總結和回
工作執(zhí)行的培訓【課程背景】在當今企業(yè)中管理者都期望員工既能做正確的事,又能正確的做事,讓企業(yè)制定的戰(zhàn)略、遠景規(guī)劃、長遠目標、文化,能落實到位;用企業(yè)員工掌握催生戰(zhàn)略落地實現(xiàn)的方法和能力。然而團隊中總會