課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
服務意識及技巧培訓
培訓課程背景:
服務從定義上來理解,是指為他人做事,并使他人從中受益的一種有償或無償?shù)幕顒?br />
它應該是發(fā)自服務人員的內(nèi)心,是服務人員的一種本能和習慣;
有一些人是天生適合做服務的,他們喜歡做服務,并樂在其中;
與此同時,服務也會是一種習慣,服務意識也是可以通過培養(yǎng),訓練形成的。
培訓對象:
基層管理和服務工作者
培訓課綱:
第一部分:重塑服務,客戶共贏
服務探討
服務的層次
客戶和服務的重要性
案例:顧客是上帝嗎?
第二部分:擁抱變化,優(yōu)質(zhì)服務
不良服務的惡性循環(huán)
案例:聯(lián)合航空弄壞了他的吉他
優(yōu)質(zhì)服務的良性循環(huán)
案例:西班牙航空的“禮物”
案例總結(jié)
案例分享:互聯(lián)網(wǎng)時代的“變化”
角色定位:時代變化中,我是誰?
服務人員的優(yōu)秀品質(zhì)
活動:找到我的“服務意圖”
第三部分:觸動客戶,落地技巧
我們和客戶的關(guān)系
探討:服務的實質(zhì)
客戶的四大期望
聊聊客戶溝通的那點事兒
活動:什么是溝通
溝通的特性和目標
優(yōu)質(zhì)服務的特性:規(guī)范服務
服務用語
服務禁語
優(yōu)質(zhì)服務的特性:主動服務
服務案例分享
語音表達技巧——把握好音量、語速、重音、語氣
在線表達技巧——表情、問候、語氣助詞
表達技巧:使用專業(yè)、正向的表達方式
場景練習:正向信息傳遞
表達技巧——做一個彈性溝通者
當客戶提出“無理”要求,怎么做?
互動:換位思考
第四部分:榜樣力量,快樂人生
互動探討:你眼中優(yōu)秀的服務人員是什么樣的?
活動練習:服務目標養(yǎng)成計劃
第五部分:課程總結(jié)和課后落地分享
服務意識及技巧培訓
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