課程描述INTRODUCTION
培訓講師：楓影
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
數(shù)字化優(yōu)化培訓
【課程背景】
在數(shù)字化浪潮的推動下，國有企業(yè)的人才發(fā)展集團正站在轉(zhuǎn)型升級的十字路口。面對激烈的市場競爭和人才爭奪戰(zhàn)，如何利用數(shù)字化手段優(yōu)化招聘系統(tǒng)、提高派遣業(yè)務效率、實現(xiàn)數(shù)據(jù)分析和人才精準推送，成為提升企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵。本課程將結(jié)合實在智能的數(shù)字化員工解決方案，為高管層提供一套系統(tǒng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略和實踐指南。
【課程收獲】
1. 深入理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型在人力資源管理中的戰(zhàn)略價值。
2. 掌握數(shù)字化工具和方法，實現(xiàn)招聘流程的智能化和自動化。
3. 學習如何通過數(shù)據(jù)分析優(yōu)化人才管理和業(yè)務決策。
4. 借鑒行業(yè)案例，獲取數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實戰(zhàn)經(jīng)驗和解決方案。
5. 構(gòu)建符合企業(yè)自身特點的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑圖。
【課程對象】
國有企業(yè)人才發(fā)展集團的高管、人力資源部門負責人及相關(guān)業(yè)務團隊成員。
【課程大綱】
一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的宏觀視角
1. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的定義與趨勢
（1）數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心概念
（2）人力資源領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢分析
2. 國有企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)
（1）國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)外部環(huán)境分析
（2）面臨的主要挑戰(zhàn)與應對策略
二、招聘系統(tǒng)的數(shù)字化優(yōu)化
1. 招聘流程的數(shù)字化再造
（1）簡歷收集與篩選的自動化流程設計
（2）基于RPA技術(shù)的面試流程管理
2. AI智能篩選簡歷技術(shù)應用
（1）實在智能的簡歷篩查及投遞自動化案例分析
（2）人才簡歷讀取歸檔的數(shù)字化實踐
3. 招聘系統(tǒng)數(shù)字化的行業(yè)案例分享
（1）平安銀行寧波分行招聘系統(tǒng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功案例
（2）從案例中提煉的策略與啟示
三、派遣業(yè)務系統(tǒng)的數(shù)字化升級
1. 派遣業(yè)務流程的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
（1）基于RPA的派遣員工管理自動化
（2）數(shù)字化合同與薪酬管理系統(tǒng)構(gòu)建
2. 優(yōu)化派遣業(yè)務系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)要點
（1）流程自動化工具（RPA）在派遣業(yè)務中的應用
（2）數(shù)據(jù)集成與分析在派遣業(yè)務中的重要性
3. 派遣業(yè)務數(shù)字化的行業(yè)應用案例
（1）國有企業(yè)派遣業(yè)務數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐案例
（2）案例中的創(chuàng)新點與可借鑒之處
四、數(shù)據(jù)分析與人才精準推送
1. 數(shù)據(jù)驅(qū)動的人才管理策略
（1）數(shù)據(jù)收集與分析在人才管理中的作用
（2）基于數(shù)據(jù)分析的人才決策支持系統(tǒng)
2. 人才精準推送的實現(xiàn)路徑
（1）人才畫像構(gòu)建與數(shù)據(jù)分析技術(shù)
（2）基于數(shù)據(jù)的人才推薦系統(tǒng)的設計與實施
3. 數(shù)據(jù)分析與人才推送的行業(yè)案例分析
（1）國有企業(yè)如何通過數(shù)據(jù)分析實現(xiàn)人才精準推送
（2）案例中的策略與實施效果評估
五、數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略規(guī)劃與實施
1. 制定數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略
（1）數(shù)字化轉(zhuǎn)型目標與路徑的確定
（2）實施計劃與關(guān)鍵里程碑的設定
2. 構(gòu)建支持數(shù)字化的組織文化
（1）數(shù)字化思維的培養(yǎng)與推廣
（2）跨部門協(xié)作與知識共享機制的建立
3. 風險管理與持續(xù)改進機制
（1）數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的風險識別與應對
（2）持續(xù)改進與創(chuàng)新機制的構(gòu)建
六、課程總結(jié)與互動討論
1. 課程要點回顧與知識點梳理
2. 學員問題解答與個性化指導
3. 行動計劃制定與實施建議
數(shù)字化優(yōu)化培訓
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