課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
商業(yè)化設(shè)計培訓(xùn)
課程主旨
經(jīng)典著作《資本論》中寫道:“從產(chǎn)品到商品,是驚險的一跳。”科創(chuàng)成果怎樣從科技原型轉(zhuǎn)化成有效的產(chǎn)品?產(chǎn)品又怎樣才能轉(zhuǎn)化為成功的商品?…這些都是科技成果轉(zhuǎn)化、走向市場,最核心而又必須回答的關(guān)鍵問題。
從10年以前國家戰(zhàn)略第一次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”,到現(xiàn)在各行業(yè)正在加速進入“數(shù)智化”時代,數(shù)字化、智能化不斷滲透進市場消費和企業(yè)生產(chǎn)的各環(huán)節(jié),企業(yè)經(jīng)營的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)的變化。巨變的環(huán)境帶來了全新的挑戰(zhàn)和機會,科創(chuàng)成果的產(chǎn)品商業(yè)化轉(zhuǎn)化,在數(shù)智化時代里更需要注意哪些問題?
金超老師數(shù)智化時代課程系列之《科技創(chuàng)新成果的客戶價值塑造與產(chǎn)品商業(yè)化設(shè)計》從客戶價值提升和產(chǎn)品商品化角度,支持企業(yè)在數(shù)智化時代里,把科創(chuàng)成果有效轉(zhuǎn)化為暢銷、成功的商品。
課程重點內(nèi)容:如何多維度評估科創(chuàng)成果可能應(yīng)用的行業(yè)賽道?如何挖掘數(shù)智化時代不同準(zhǔn)客戶的不同需求,并進行產(chǎn)品、客戶適配度的量化評估?怎樣基于客戶旅程進行產(chǎn)品研發(fā)的機會發(fā)掘,并利用數(shù)智化賦能、塑造和放大客戶價值?怎樣錯位對手的同質(zhì)化競爭,把科創(chuàng)成果高效轉(zhuǎn)化成低成本、高價值、受客戶歡迎的商品?……
《科技創(chuàng)新成果的客戶價值塑造與產(chǎn)品商業(yè)化設(shè)計》課程,提供了科創(chuàng)成果商業(yè)化的成功路徑和實戰(zhàn)法則支持!
學(xué)員收益
關(guān)鍵詞:
數(shù)智化 科創(chuàng)成果 客戶價值 產(chǎn)品商業(yè)化 市場化 藍(lán)海戰(zhàn)略
通過深入探討,學(xué)員可以了解并深入掌握:
科創(chuàng)成果商業(yè)化設(shè)計之關(guān)鍵前提——行業(yè)機會評估;
科創(chuàng)成果商業(yè)化設(shè)計之奠基體系——有效客戶選擇;
科創(chuàng)成果商業(yè)化設(shè)計之核心要素——客戶價值挖掘;
科創(chuàng)成果商業(yè)化設(shè)計之成功路徑——藍(lán)海戰(zhàn)略設(shè)計。
適用范圍
董事長、CEO、總裁、總監(jiān)等企業(yè)經(jīng)營者
戰(zhàn)略、營銷、研發(fā)等方向崗位企業(yè)中高級人才
課程大綱
一、科創(chuàng)成果商業(yè)化設(shè)計之關(guān)鍵前提——如何評估和把握行業(yè)機會?
1、數(shù)智化時代科創(chuàng)成果的行業(yè)應(yīng)用前景洞察
1-1 科創(chuàng)聚焦:如何認(rèn)知突破行業(yè)瓶頸、企業(yè)瓶頸的不同商業(yè)價值?
1-2 本質(zhì)識別:數(shù)智化時代,如何洞察科創(chuàng)成果的商業(yè)核心本質(zhì)?
2、 科創(chuàng)成果商業(yè)化應(yīng)用場景的有效選擇
2-1 行業(yè)評估:如何準(zhǔn)確識別科創(chuàng)成果適宜的目標(biāo)行業(yè)?
2-2 機會挖掘:如何*化發(fā)掘科技創(chuàng)新成果的應(yīng)用場景?
二、科創(chuàng)成果商業(yè)化設(shè)計之奠基體系——如何篩選和聚焦有效市場?
1、科創(chuàng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化的客戶細(xì)分與評估
1-1 準(zhǔn)目標(biāo)市場的客戶切割與歸類
1-2 客戶需求:如何挖掘數(shù)智化時代不同客戶的不同需求?
2、基于企業(yè)市場化商業(yè)目標(biāo)的客戶篩選
2-1 企業(yè)需求:如何細(xì)分企業(yè)的各商業(yè)化價值目標(biāo)?
2-2 客戶聚焦:基于客戶需求與企業(yè)需求的客戶評估與匹配
三、科創(chuàng)成果商業(yè)化設(shè)計之核心要素——如何挖掘和塑造客戶價值?
1、基于客戶旅程的產(chǎn)品研發(fā)機會發(fā)掘
1-1 如何從事前、事中、事后遍歷客戶旅程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?
1-2 機會發(fā)掘:基于客戶需求點、痛點的有效商業(yè)發(fā)掘
2、數(shù)智化時代客戶價值發(fā)現(xiàn)與成功塑造
2-1 數(shù)智化賦能:基于核心技術(shù)與核心需求的客戶價值實現(xiàn)
2-2 共贏設(shè)計:如何大幅降低客戶使用成本和企業(yè)生產(chǎn)成本?
四、科創(chuàng)成果商業(yè)化設(shè)計之成功路徑——如何利用藍(lán)海戰(zhàn)略超越競爭?
1、以客戶有效需求為核心的產(chǎn)品系統(tǒng)優(yōu)化
1-1 需求評估:如何洞察目標(biāo)客戶具體場景的系列需求?
1-2 有效優(yōu)化:利用藍(lán)海四步動作框架進行自我產(chǎn)品優(yōu)化
2、科創(chuàng)成果超越同質(zhì)化競爭的產(chǎn)品商業(yè)化藍(lán)海設(shè)計
2-1 對手解構(gòu):全面識別競爭對手?jǐn)?shù)智化下的價值點布局
2-2 創(chuàng)新超越:如何利用價值草圖設(shè)計差異化的產(chǎn)品服務(wù)?
3、未來已來:基于未來需求的產(chǎn)品和技術(shù)迭代升級
教學(xué)方式
數(shù)智化下價值塑造的特點、客戶旅程與藍(lán)海戰(zhàn)略等內(nèi)容講授,成果轉(zhuǎn)化的商業(yè)設(shè)計,實操案例教學(xué)、診斷工具練習(xí)、互動討論、情景模擬、方案成果輸出。
商業(yè)化設(shè)計培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.alwinfield.com/gkk_detail/323658.html
已開課時間Have start time
- 金超
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