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從技術型人才走向管理型人才課程

課程背景：
從一名只對技術負責的技術人員轉變?yōu)閷θ鞒特撠煹捻椖恐鞴芎蛯δ骋粚I(yè)領域負責的主管，在這個轉變的過程中，技術人員要實現哪些蛻變、要掌握哪些管理技能、如何培養(yǎng)自己的領導力? 如何建立系統的管理知識體系，如何確立正確的管理角色定位，掌握管理者必備的技能，學習如何提升影響力，如何識別和管理、激勵不同類型的下屬，如何更為有效的完成任務，掌握高效的溝通技巧，如何開展團隊建設和管理?

培訓收益:
1.總結和分析技術人員從技術走向管理過程中常見的問題
2.掌握實現從技術走向管理的過程中要實現的幾個轉變
3.了解從技術走向管理的五個好習慣(結果導向、綜觀全局、聚焦重點、發(fā)揮優(yōu)勢、集思廣益)
4.掌握與領導溝通的方法技巧
5.掌握走上管理工作崗位后需要掌握的四個核心管理技能(目標與計劃、組織與分派工作、控制與糾偏、領導與激勵)
6.了解成功實現從技術走向管理轉變的幾個關鍵要素

授課風格:
實務豐富，充分分享個人專業(yè)經歷;
課程互動性強，從體驗中獲取知識;
鼓動性強，充分調動個人積極參與課程;
善于把握和處理實際問題;
積極有效的反饋與指導。
培訓方式:課程講授、研討、案例分析、管理游戲、角色扮演。
課程時數:2天

課程大綱:
第一章、為什么要從技術走向管理
1、企業(yè)通病——不想做管理的技術主管
2、技術是節(jié)點、管理出效益
3、從河流到大海——技術人才成長模型
4、互動討論：技術人才管理瓶頸何在

第二章、如何從技術走向管理
1、管理從什么地方開始?
2、技術人才的優(yōu)勢與劣勢
3、管理接口與人際敏感性
4、做個精明干練的管理者：從聰明走向精明
5、如何提升人際敏感性：意識心理學的若干項修煉
6、技術人才管理知識架構模型
7、互動討論：如何突破技術人才管理瓶頸

第三章、技術人才的管理者角色認知
1、對管理的基本認知
2、管理的基本概念
3、管理者所處的位置
4、技術人員與管理人員的不同特質
5、不同管理層所需要的相關管理技能
6、管理者的自律準則
案例分析:倉促上任的劉主管面臨的問題怎么辦 ?

第四章、技術人才的培養(yǎng)領導力
1、什么是領導力?
2、領導力的4個層次
3、管理與領導的比較
4、情景領導的四種模式
5、領導風格對比與工作管理能力
案例分析:管理者如何運用五大權力 ?

第五章、技術人才如何培養(yǎng)下屬與激勵
1、技術型管理者培養(yǎng)下屬的常用方式
2、技術型管理者培訓下屬的原則
3、好教練的特性
4、輔導績效不佳下屬的狀況
5、有效教導四步法
6、技術型管理者激勵下屬的方法

第六章、技術人才的管理者如何建立高效團隊
1、團隊的構成要素
2、技術型管理者管理團隊效率
3、有效處理人際關系
4、人際沖突處理
5、如何建立高績效的工作團隊
案例分析:什么叫團隊之演練?

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