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成長(zhǎng)總教練，人生指導(dǎo)師
超級(jí)知行成才學(xué)創(chuàng)始人
中國(guó)*中學(xué)生教育專家
NHPW性格心理成功學(xué)創(chuàng)始人
disc25期畢業(yè)生
成長(zhǎng)新天地講師團(tuán)首席講師
實(shí)踐家知識(shí)管理集團(tuán)精英講師團(tuán)講師
中國(guó)青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)第一人--心靈導(dǎo)師
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我們來(lái)聊一聊九型人格對(duì)事業(yè)的影響，有的學(xué)員說(shuō)老師，我原來(lái)給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)秘書，我做事特別細(xì)心，然后領(lǐng)導(dǎo)也特別喜歡我。然后領(lǐng)導(dǎo)把我?guī)У剑屛規(guī)б粋€(gè)業(yè)務(wù)部門，我根本給那些人員工，就下不了命令。然后我覺(jué)得對(duì)他們好，我就幫助他們解決問(wèn)題，結(jié)果他們不買賬，他
所謂[知己知彼、百戰(zhàn)百勝]要擁有成功的事業(yè)、幸福的家庭和快樂(lè)的人生，最重要的因素，就是了解自己和身邊的人。知道如何去與他們相處，并建立和諧的雙贏關(guān)系。否則，不單傷害彼此之間的關(guān)系，而且心理情緒也會(huì)大受影響，嚴(yán)重些甚至?xí)蠲u(yù)地位、經(jīng)濟(jì)狀
對(duì)于很多想要獲得個(gè)人提升的人來(lái)說(shuō)，口述的方式讓他們與自己同一性格類型的人物交流，分享他們?cè)趥€(gè)人提升道路上的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)；而不是單單從某位“下達(dá)指令”或者“貼標(biāo)簽”的老師那
（1）經(jīng)濟(jì)人假設(shè) 經(jīng)濟(jì)人假設(shè)認(rèn)為：人是由經(jīng)濟(jì)誘因引發(fā)工作動(dòng)機(jī)的；人總是被動(dòng)地在組織的操縱、激勵(lì)和控制下從事工作；人總是企圖用最小的投入取得滿意的報(bào)酬；大多數(shù)人缺乏理性，不能克制自己，很容易受別人影響，組織必須設(shè)法控制個(gè)人的感情
簡(jiǎn)單易懂的團(tuán)隊(duì)成員性格分析法。在我們的日常工作當(dāng)中會(huì)有團(tuán)隊(duì)成員分析的方法會(huì)有很多。比如說(shuō)顏色分析法，紅黃綠藍(lán)分別代表什么樣的一個(gè)性格。還有動(dòng)物分析法，比如說(shuō)老虎孔雀分別代表什么樣的一個(gè)性格。但是我們好像很難記住它，究竟會(huì)代表什么性格來(lái)著。所
性格到底能改嗎？肯定的，怎么做？要回答這個(gè)問(wèn)題，我們必須先了解一下性格和行為。這兩件事是什么關(guān)系。性格是我們與生俱來(lái)的特質(zhì)。比如說(shuō)你天生就愛(ài)和人交談，我天生看到人就喜歡往后縮。比如說(shuō)你看到凌亂的桌面，一定要整理的干干凈凈，否則你很不舒服這個(gè)
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何孟軒
王真
施玟宇
何國(guó)瑾
丁宇
金云龍
石玉婷
劉系舟
張揚(yáng)
裘百靈
劉上
汪華健
林茗陽(yáng)
徐論衡
張國(guó)勇