焦點(diǎn)解決之公文寫(xiě)作
2025-07-04 20:05:14
講師：祁娜 瀏覽次數(shù)：2931
課程描述INTRODUCTION
北京公文寫(xiě)作培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：祁娜
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
北京公文寫(xiě)作培訓(xùn)
【課程特色】：
運(yùn)用焦點(diǎn)解決（Solution Focus）解決問(wèn)題的新范式，
關(guān)注學(xué)員能力和對(duì)未來(lái)的希望作為問(wèn)題求解的基調(diào)，
強(qiáng)調(diào)澄清未來(lái)、調(diào)動(dòng)自身優(yōu)勢(shì)、前進(jìn)一小步；
課程圍繞“達(dá)成合約”、“探索期待”、“尋找例外”、“確認(rèn)進(jìn)步”和“總結(jié)反饋”經(jīng)典思路，
使學(xué)員轉(zhuǎn)變高效寫(xiě)作觀念、提升自我覺(jué)察、創(chuàng)建良好寫(xiě)作思路、提升文字表達(dá)能力。
【學(xué)員收益】：
課程凸顯了“相互尊重的重要性”、“學(xué)員主觀能動(dòng)性的價(jià)值”、“作者與讀者換位思考的力量”，
形成了一種以“積極正向、筑夢(mèng)踏實(shí)”為獨(dú)特魅力的寫(xiě)作方式。
【課程內(nèi)容】：
第一天：
前言：寫(xiě)作是溝通的另一種媒介
一、行政公文寫(xiě)作的概念
1、行政公文的標(biāo)準(zhǔn)格式及誤區(qū)
2、行政公文寫(xiě)作的種類(lèi)劃分
3、職業(yè)化行政文書(shū)寫(xiě)作要求
二、寫(xiě)作思路——如何寫(xiě)出好文章
1、制定正確的行動(dòng)目標(biāo)
2、決定文章的正式程度
3、決定文章的整體風(fēng)格
4、選擇文章的層次結(jié)構(gòu)
5、列出文章的大綱
6、撰寫(xiě)初稿
三、寫(xiě)作技巧——如何使文章生動(dòng)有效
1、情感指數(shù)
2、“讀者為尊”原則
3、委婉說(shuō)“不”
4、增加緊急性
5、增加可信度
6、使行文簡(jiǎn)潔
7、使語(yǔ)言莊重
第二天：
詢(xún)問(wèn)什么變好了？
提高刻度化評(píng)分。
沒(méi)有好轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)生了什么？
進(jìn)一步課程。
四、職業(yè)化電子文書(shū)模版的規(guī)范信息
1、電子文書(shū)≠正式媒介
2、底色——企業(yè)文化色
3、文字——字體、字號(hào)、顏色全員統(tǒng)一
4、企業(yè)落款——企業(yè)LOGO及統(tǒng)一對(duì)外信息
五、職業(yè)化電子文書(shū)撰寫(xiě)技巧
1、標(biāo)準(zhǔn)模版轉(zhuǎn)發(fā)使用
2、電子郵件To：與Cc：區(qū)別
3、切記收信對(duì)象是一個(gè)“人”，而不是一臺(tái)機(jī)器
4、電子信件“標(biāo)題”要明確且具描述性
5、考慮他人計(jì)算機(jī)的容量
6、了解傳送出去的訊息將潛在會(huì)*留存
7、小心幽默的使用
8、勿于學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)上從事商業(yè)行為
9、小心附件功能的使用——注明附件閱覽軟件
六、注意事項(xiàng)——如何使文章更加規(guī)范
1、數(shù)字的使用
2、譯名的使用
3、排列順序
4、層次序數(shù)
5、計(jì)量單位
6、綜合校對(duì)
7、“等”和“等等”的用法
8、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
9、語(yǔ)言
七、公文范例——常用公文示范講解
1、行政公文種類(lèi)及范例
A、決定
B、通知
C、報(bào)告
D、請(qǐng)示
E、意見(jiàn)
F、函
G、會(huì)議紀(jì)要
2、應(yīng)用文書(shū)范例
A、工作總結(jié)
B、述職報(bào)告
八、焦點(diǎn)解決之公文寫(xiě)作總結(jié)反饋
1、規(guī)劃最后的三十分鐘
2、欣賞式強(qiáng)化
3、關(guān)于嘗試的建議
4、做點(diǎn)不一樣的
5、實(shí)踐練習(xí)
北京公文寫(xiě)作培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.alwinfield.com/gkk_detail/20527.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 祁娜
[僅限會(huì)員]
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