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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力——從激發(fā)潛能到基業(yè)長青
2025-07-03 11:27:59
 
講師:宋進亮 瀏覽次數(shù):2924

課程描述INTRODUCTION

 

創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的提升

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:宋進亮    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的提升

【課程介紹】
VUCA的時代,快速變化的商業(yè)環(huán)境,讓每一個企業(yè)都面臨前所未有的競爭壓力。需要面對的問題越來越復(fù)雜,越來越難以預(yù)料,甚至超越了企業(yè)引領(lǐng)者和執(zhí)行團隊的既往知識與經(jīng)驗。

如何面對這樣的時代帶給企業(yè)的挑戰(zhàn)?

答案就是,創(chuàng)新。
--賦予團隊創(chuàng)造性的能力;面對未知問題時,激發(fā)潛能找出巧妙的解決之道。

² 具備創(chuàng)新思維的領(lǐng)導(dǎo)者--將會有找到藍海市場的洞察和遠見卓識;
² 具備創(chuàng)新思維的團隊--將會為未知的復(fù)雜問題找出巧妙的解決之道;
² 具備創(chuàng)新思維的人--將會主動尋求個人發(fā)展的機會并勇敢作出自己負(fù)責(zé)任的決定。

面對挑戰(zhàn),作為有見識有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)者,你是否會有這樣的疑問:
² 怎樣才能開發(fā)關(guān)鍵員工的創(chuàng)新天賦,找到革命性的精彩方案來解決實際問題?
² 怎樣才能促成團隊成員之間的順暢合作,顯著提升創(chuàng)新成果的質(zhì)量與數(shù)量?
² 怎樣才能使創(chuàng)新行為持續(xù)發(fā)生,形成文化,支撐企業(yè)基業(yè)長青?

從領(lǐng)導(dǎo)者自身開始探索提升,學(xué)習(xí)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的*實踐,掌握高效的創(chuàng)新管理工具,將是解開這些疑惑的一把金鑰匙。

學(xué)員將通過本課程的學(xué)習(xí),掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的創(chuàng)新意識,全方位拓展團隊左右腦思維的空間、解決問題的路徑和角度,賦予團隊充沛的行動力以迅速抓住新機會。這些都最終引領(lǐng)企業(yè)和團隊得以提升“硬核”競爭力,長期保持優(yōu)勢市場地位。

“創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力”課程有機融合了多元化的知識體系和立體的訓(xùn)練途徑。包括:
² 源自舞臺戲劇表演--感性創(chuàng)意方法
² 源自高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)--引導(dǎo)共創(chuàng)方法
² 源自戰(zhàn)略管理咨詢行業(yè)--結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練方法
² 源自精益制造業(yè)--工藝流程優(yōu)化復(fù)盤方法

接受數(shù)學(xué)和計算機科學(xué)長期正統(tǒng)的嚴(yán)密思維訓(xùn)練,并具備專研大數(shù)據(jù)方向的企業(yè)摸爬滾打的實戰(zhàn)經(jīng)驗的培訓(xùn)師,把復(fù)雜的理論凝練為步驟清晰、實踐性強、生動易懂的工具集,并注重在培訓(xùn)現(xiàn)場結(jié)合戲劇表演的獨特載體來訓(xùn)練開放的好奇狀態(tài),幫助學(xué)員在短時間的培訓(xùn)中,快速提升創(chuàng)新引導(dǎo)能力、準(zhǔn)確掌握管理工具的使用技巧,從而實現(xiàn)規(guī)律性地啟發(fā)創(chuàng)意、巧妙地解決實際工作問題,從而為企業(yè)建立競爭優(yōu)勢。
課程收益
1. 道--理論理解:有效開展創(chuàng)新的核心原理
2. 法--精煉模型:處理實際問題的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力公式
3. 術(shù)--工具掌握:結(jié)構(gòu)化的個人創(chuàng)意激發(fā)方法
4. 器--情景體驗:相互啟發(fā)的集體創(chuàng)新溝通過程
目標(biāo)人群
企業(yè)中高層管理者;期望建立自身獨特優(yōu)勢的團隊領(lǐng)導(dǎo)者
課程大綱
創(chuàng)新理論基礎(chǔ)
• 開場熱身:“能量線”
• 探索創(chuàng)新的獨特價值
• 創(chuàng)新文化的影響作用
• 解放團隊的創(chuàng)新潛能
• 體驗創(chuàng)新過程:“一張紙的游戲”
• 解密創(chuàng)新公式
• 人人都有創(chuàng)新的潛能

激發(fā)共同愿景
• 創(chuàng)新的能量管理
• 解析領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新職能
• 給自己成功的證據(jù)--“成功畫面法”
• 尋求一致目標(biāo)--“動力引導(dǎo)法”
• 五種會議與一種技術(shù)
• 溫室與急診室環(huán)境
• 保護創(chuàng)新機會--“晴雨對照表”
• 附加技巧與答疑點評

尋找海量創(chuàng)意
• 大腦的工作機制
• 重新理解現(xiàn)狀--“多媒體表達法”
• 打破習(xí)慣思維--“強制連接法”
• 橫向比較借鑒--“相關(guān)世界法”
• 重構(gòu)已有規(guī)則--“挑戰(zhàn)假設(shè)法”
• 持續(xù)創(chuàng)新的支持--“新鮮感儲藏柜”
• 文字報告中的風(fēng)險
• 用真實感觸發(fā)想象力
• 現(xiàn)場體驗:“扮演客戶”

贏取商業(yè)價值
• 解析創(chuàng)新引導(dǎo)模式
• 領(lǐng)航三種創(chuàng)新之旅
• 頭腦風(fēng)暴的優(yōu)化技巧
• 文化革新的優(yōu)化技巧
• 年度計劃的優(yōu)化技巧
• 創(chuàng)新環(huán)境的持久化
• 延展個人舒適區(qū)
• 建立自己的伙伴支持系統(tǒng)
打造學(xué)習(xí)型企業(yè)價值觀

創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的提升


轉(zhuǎn)載:http://www.alwinfield.com/gkk_detail/244135.html

已開課時間Have start time

在線報名Online registration

    參加課程:創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力——從激發(fā)潛能到基業(yè)長青

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宋進亮
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