課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)情景培訓(xùn)
課程背景:
領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)的永恒話題?,F(xiàn)今的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力正處于一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代。在紛繁復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境下,企業(yè)需要富有遠(yuǎn)見卓識的領(lǐng)導(dǎo)者,他們能夠適應(yīng)變化、推動創(chuàng)新,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)前進(jìn)。他們具備多元化和包容性思維,能夠有效管理各種背景的人才,掌握*的科技知識,與數(shù)字時(shí)代的員工進(jìn)行良好的溝通與協(xié)作。他們能夠理解員工情緒、營造積極的工作環(huán)境,并以誠實(shí)、正直的方式引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。
他們持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新自身知識也成為現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的必備條件,以適應(yīng)日新月異的商業(yè)變化。在這個(gè)全球化且競爭激烈的時(shí)代,具備靈活性、適應(yīng)性、多樣性和學(xué)習(xí)能力的領(lǐng)導(dǎo)者將能夠引領(lǐng)企業(yè)在不斷變化的環(huán)境中取得成功。領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)動態(tài)和多變的領(lǐng)域,受到不同行業(yè)、企業(yè)文化和全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境等因素的影響。
釋厄領(lǐng)導(dǎo)力,基于內(nèi)圣、外王、外圓、內(nèi)方四大基礎(chǔ)六層維度,創(chuàng)造了24個(gè)領(lǐng)導(dǎo)情景,通過角色、任務(wù)、劇本、沙盤等多維課程體驗(yàn),掌握領(lǐng)導(dǎo)力!
課程目標(biāo):
1.提供領(lǐng)導(dǎo)者所需的藝術(shù)和技能,以在藝術(shù)和創(chuàng)意行業(yè)中有效管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
2.培養(yǎng)學(xué)員對領(lǐng)導(dǎo)原則和實(shí)踐的理解,并運(yùn)用它們來解決相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)挑戰(zhàn)。
3.探索領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)造力之間的關(guān)系,鼓勵(lì)學(xué)員在企業(yè)經(jīng)營中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。
課程特色:
互動性:本課程大量案例練習(xí)、團(tuán)隊(duì)研討,輔之以講授、輔導(dǎo),形式活潑、新穎;
落地性:注重課程中和課后學(xué)員隊(duì)對工具和方法的展示,眾多方法拿來即可用,用之即有效,并能直接產(chǎn)生實(shí)際成果;
啟發(fā)性:本課程涉及企業(yè)經(jīng)營、管理、技術(shù)、運(yùn)營各層面的創(chuàng)新,對于企業(yè)不同環(huán)境下的各種類型創(chuàng)新具有普遍的啟示和借鑒價(jià)值。
課程收益:
提供給大量的創(chuàng)新的案例、方法、技術(shù)和工具,并通過課堂的講解、演練,迅速吸收掌握
課堂根據(jù)企業(yè)具體情況,可以產(chǎn)生具體的創(chuàng)新成果;
系統(tǒng)性地提升學(xué)員的綜合創(chuàng)新思維能力,掌握團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的組織方法和解決思路。
課程對象:
企業(yè)核心層、中高層管理人員
課程方式:
案例分析+實(shí)操練習(xí)+現(xiàn)場操練
課程大綱
第一講:內(nèi)圣——修身養(yǎng)性自我成長
一、根的藝術(shù):企業(yè)文化是老板文化,一把手文化需要知行合一
1、自我認(rèn)知:知道自己想做什么,如何做到是第一步
2、團(tuán)隊(duì)響應(yīng):一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有一個(gè)聲音,你的性格決定了團(tuán)隊(duì)風(fēng)格,你就是團(tuán)隊(duì)的天花板
3、戰(zhàn)略規(guī)劃:從領(lǐng)導(dǎo)到領(lǐng)導(dǎo)者,再到領(lǐng)導(dǎo)力,一切是為了企業(yè)經(jīng)營更實(shí)效
二、決策藝術(shù):領(lǐng)導(dǎo)者會帶著隊(duì)伍去哪里
1、關(guān)于方向:團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)何去何從
2、關(guān)于問題:遇到困難是亮劍還是逃跑
3、關(guān)于陪伴:來來往往的人很多,為什么走?為什么留?
三、激勵(lì)藝術(shù):讓團(tuán)隊(duì)的人均效能提升30%
1、用人用能:真正讓專業(yè)的人干專業(yè)的事
2、授權(quán)授予:授權(quán)之后到底要不要監(jiān)督
3、留人留心:如何對待離職的員工
第二講:外王——說到做到成就品牌
四、經(jīng)營藝術(shù):知行合一不那么容易
1、關(guān)注數(shù)據(jù):不會解讀數(shù)據(jù),談經(jīng)營有點(diǎn)遠(yuǎn)
2、關(guān)注目的:有多少次我們忘記了初心
3、關(guān)注社群:社群會成為你第二智囊團(tuán)隊(duì)
五、整合藝術(shù):資源整合是你必須掌握的基操
1、鏈接資源:資源在使用前,只是一堆標(biāo)簽印象
2、運(yùn)用資源:資源的使用起來,才會產(chǎn)生價(jià)值
3、強(qiáng)化資源:經(jīng)營不是打游戲,成果是拼出來的
六、演講藝術(shù):言商就是軟實(shí)力
1、入口-找準(zhǔn)聽眾的死穴,增加說服力
2、路標(biāo)-左右聽眾的思考,提升牽引力
3、畫面感-打通聽眾的情感,制造感染力
第三講:外圓——人際互動深度鏈接
七、人際藝術(shù):人際是領(lǐng)導(dǎo)力的核心
1、魅力的核心——聊個(gè)天嘛
2、將人際轉(zhuǎn)換為成果力
八、領(lǐng)導(dǎo)力四字核心
1、一個(gè)歷史故事引發(fā)人思考——什么是領(lǐng)導(dǎo)力的核心
2、您的領(lǐng)導(dǎo)力改善之旅
第四講:內(nèi)方——謹(jǐn)言慎行從心觀己
九、一封家書:讓家溫暖的秘訣
1、修身,一人一個(gè)墓志銘
2、齊家,做最美好的自己
3、立責(zé),普通人的不平凡
十、堅(jiān)守原則:讓自己像原來的自己
1、以終為始,是否已經(jīng)忘記了目標(biāo)?
2、從頭再來,如何拾起當(dāng)年的勇氣?
3、感受經(jīng)歷:覺察被忽略的往事
領(lǐng)導(dǎo)情景培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.alwinfield.com/gkk_detail/323709.html
已開課時(shí)間Have start time
- 董天牧
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
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