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中國企業(yè)培訓講師
情商領(lǐng)導力培訓項目?
2025-07-03 10:21:13
 
講師:馬媛 瀏覽次數(shù):2927

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 一線員工

培訓講師:馬媛    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

領(lǐng)導力情商培訓
 
課程目標
-深刻理解職場情商的內(nèi)涵及價值,并積極有效的改變工作觀念與模式;
-掌握職場中的因人而異、因地制宜的工作模型、原則與策略;
-培養(yǎng)情商,收獲卓越:善待自己、賞識別人,處理工作中各種復雜關(guān)系;
-換位移情,締造和諧:換位不錯位,保持泰然自若的心態(tài); 
-比較優(yōu)勢原理:不在于你多強,在于你比競爭對手強;
-認可和贊美: 提高情商,增強影響力;
-掌握常用的高效工作模式及實用技法。
 
培訓對象:  職場人士、企業(yè)中層管理者
 
課程大綱    
模塊一:情商的原則及認知
一、我們曾經(jīng)忽略了它:情商的基本概念
1、工作的一步之遙
測試評估:我的情商如何?
2、“受歡迎的人”與“討厭的人”的距離
3、 “智商”與“情商”的異同
4、 情商與成功之間的比例關(guān)系
二、高情商管理者的機會與類型
案例討論:你是怎么做到的?
1、高情商的人魅力無窮
2、情商賦予成功更多的要求
3、不同領(lǐng)域的優(yōu)秀——情商明星
 
模塊二:高情商管理者的職場魅力
一、情商的驅(qū)動力
1、職場人士的“九種武器”
案例討論:向內(nèi)看的眼睛
2、低情商的“職場殺手”
3、情商的分類評估
二、提高情商的技能
1、改變心智、改變情商
討論與測試:我的思維模式
2、自我認知和自我調(diào)節(jié)
3、強化社交雷達
三、突破思維定勢
1、思維定勢束縛你的自由
課堂奧斯卡:思維慣性是沉重的包袱
2、換一種思維方式生存
3、只有改變看法。才能改變想法
4、換個角度思考問題
5、跳出“非此即彼”的思維怪圈
 
模塊三:最有效的情商領(lǐng)導力
一、實現(xiàn)領(lǐng)導力的必要條件
1、領(lǐng)導力內(nèi)驅(qū)力因素
2、堅守原則的實踐
你是不是得了犧牲綜合癥?
二、成為高情商領(lǐng)導者
1、建立個人愿景:培養(yǎng)情商領(lǐng)導力的基礎(chǔ)
2、全方位認識真實的自我: 培養(yǎng)情商領(lǐng)導力的關(guān)鍵
3、將理想變?yōu)楝F(xiàn)實:成為一個情商領(lǐng)導者
目標導向、方向?qū)蚝托袨閷?/div>
  4、知識點的歸納與總結(jié)
三、打造高情商團隊:在團隊、機構(gòu)和社會中保持影響力
小沙盤:我要培養(yǎng)什么樣的團隊
1、管理動作的影響波及面
2、意想不到的變化
3、高情商的管理思路
4、團隊成員動機管理
5、有可能存在的問題
 
模塊四、高情商的管理思想和展現(xiàn)
一、高情商的管理思想和展現(xiàn)
思想定位、結(jié)構(gòu)清晰,表達準確
二、高情商的管理信息收集
1、信息收集的層級與同理心
2、對下管理的思路與方法
3、常見四種低情商惡習
三、高情商的管理發(fā)問
1、提問的立場與出發(fā)點:批判性與啟發(fā)性
2、提問的方向性:帶領(lǐng)與探索
3、高情商發(fā)問四部曲:
-多問WHAT 少問WHY
-多問開放式少問封閉式
-聚焦目標正向思考
-跳出框框擴寬視野
四、高情商的管理區(qū)分
1、工作的過程就是不斷區(qū)分的過程
  (高情商不是什么都答應(yīng)的人)
2、高情商區(qū)分的重點及內(nèi)容
3、學會區(qū)分事實與演繹:
4、學會區(qū)分目標與問題
五、高情商的管理回應(yīng)
1、職場中回應(yīng)的目的
2、AB輔導模式
  從現(xiàn)狀到目標
找出障礙點,增加可能性
情境演練:面對客觀存在的障礙,高情商的人如何有效引導其突破?
3、邏輯層次與應(yīng)用方法
論—證—類—比(思想—結(jié)構(gòu)—表達)
每個層次的基本技法
情境演練 
 
模塊五:高情商的技巧與示范(案例教學)
一、高情商的技巧
善待自己賞識他人 
學會賞識他人 
操做在我 
被語言推動,不被語言傷害
二、技巧練習
角色扮演:
討論: 你面臨的困難是什么?你應(yīng)該做什么來改變?
 
領(lǐng)導力情商培訓

轉(zhuǎn)載:http://www.alwinfield.com/gkk_detail/276435.html

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