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中國企業(yè)培訓講師
華為人才培養(yǎng)實踐:訓戰(zhàn)結合的賦能體系建設與學習項目設計
2025-07-04 17:38:35
 
講師:袁老師 瀏覽次數(shù):2945

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 培訓經(jīng)理· 培訓講師

培訓講師:袁老師    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

賦能體系建設公開課

培訓對象:
中高層管理者、CHO、HRD、企業(yè)大學校長、培訓總監(jiān)及學發(fā)經(jīng)理等相關人士

課程背景:
華為大學一直被業(yè)界譽為“企業(yè)界的黃埔軍校”,他是如何快速有效培養(yǎng)人才的,華為的干部賦能體系是如何通過訓戰(zhàn)賦能的方法與精準匹配業(yè)務需求的學習項目設計,來實現(xiàn)把能力建在組織上,以此支撐公司的業(yè)務與變革發(fā)展需要。一套經(jīng)過近十年的持續(xù)驗證,被證明是加速關鍵崗位人才培養(yǎng)、提升培訓效能和轉(zhuǎn)化效果行之有效的訓戰(zhàn)學習設計方法論是如何演化發(fā)展出來,本課程將會一一揭秘!

課程收益
1、了解華為在人才培養(yǎng)方面的理念、方法與實踐
2、了解人才培養(yǎng)體系的概念以及培訓組織在企業(yè)中的定位、作用與價值
3、了解華為大學在不同階段的訓戰(zhàn)方法
4、理解華為大學訓戰(zhàn)2、0項目設計的核心方法論
5、借鑒華為人才培養(yǎng)方法與訓戰(zhàn)方法論在企業(yè)落地運用

課程大綱:
一、 企業(yè)在人才培養(yǎng)通常面臨的普遍問題?
二、華為人才培養(yǎng)體系的理念、方法與特色
1、 以考促訓
2、 訓戰(zhàn)結合
3、 鍛造精神
4、 數(shù)字化變革學習
5、 用最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人
研討1:為什么理念很重要,你的公司人才理念是什么?

三、 華為大學賦能體系建設實踐
1、 企業(yè)文化與管理思想的發(fā)育
任正非對價值觀與企業(yè)文化的觀點
華為大學在企業(yè)文化及管理思想傳播中的作用
NEO培訓體系:讓新員工理解華為的文化
基層管理者賦能:在確定性的管理場景中踐行華為的文化
中層管理者管理研討:在不確定性場景中運用公司的管理思想解決問題
百花講壇:靈活引入外腦激發(fā)廣泛的思想發(fā)酵
2、管理能力賦能體系的建設
華為管理者培訓的導向
華為大學在干部賦能中的重要作用
建立角色模型,使用角色認知方式做管理者賦能
基層管理者賦能體系:夯實第一次管理轉(zhuǎn)身的通用管理能力
中層管理者賦能:解決實戰(zhàn)問題,面向崗位的特定管理能力培養(yǎng)
3、專業(yè)能力賦能體系的建設
選擇公司級戰(zhàn)略能力作為賦能主戰(zhàn)場
在過程中做好高端組織者的角色
從單一賦能項目到相關項目的集群
從定制賦能產(chǎn)品到“教研”
華為大學與戰(zhàn)略預備隊的關系
主要的專業(yè)能力賦能體系簡介
4、各種賦能中的“精氣神”建設
不同賦能項目中的精神特質(zhì)
精神鍛造可采取的舉措
經(jīng)典精神鍛造案例
研討2:企業(yè)大學的核心價值是什么?在人才發(fā)展中,企業(yè)大學無法做到的有哪些?

四、訓戰(zhàn)結合的學習項目設計實操方法
1、 華為培訓發(fā)展的演變歷程
從訓戰(zhàn)1.0到訓戰(zhàn)2.0
華為發(fā)展不同階段對培訓工作的要求
訓戰(zhàn)1.0如何支撐業(yè)務
訓戰(zhàn)2.0是如何發(fā)展出來的
訓戰(zhàn)2.0的核心理念
2、 學習項目運作過程拆解
1)如何建立和管理學習項目
2)如何從繁雜的業(yè)務需求中發(fā)現(xiàn)核心賦能點
3)從業(yè)務戰(zhàn)略制定作為起點
業(yè)務需求的層次與形式
需求調(diào)研的實施要點
通過需求分析報告統(tǒng)一各方思想
4)通過學習項目Charter正式啟動項目
5)如何管理學習項目的設計與開發(fā)
從Charter到項目高階設計
從項目高階設計到課程概要設計
課程內(nèi)容開發(fā)的關注要點
實戰(zhàn)內(nèi)容可以使用的教學設計方法
4、 與學習項目設計相關的其他技術
1)如何在學習項目設計中有效萃取組織經(jīng)驗
組織經(jīng)驗萃取的典型案例:華為登艦項目
2)如何快速開發(fā)課程中的實戰(zhàn)案例
華為大學視角中的案例
案例在教學中應用的場景
大型復雜案例的開發(fā)方法
中小型案例開發(fā)方法
3)華為特色的“以考促訓”
4)技術之外,如何有效鍛造作戰(zhàn)精神
研討4:如何保障訓戰(zhàn)項目的有效實施?

五、課程總結、項目問診與落地轉(zhuǎn)化研討
1、 項目實戰(zhàn)把診:3家企業(yè)上臺分享貴司特色項目運作與管理,老師點評與輔導!
2、 落地研討:華為大學的賦能體系及訓戰(zhàn)方法論有哪些經(jīng)驗可以給貴司帶來借鑒的?

講師介紹:
袁老師
華為大學高級學習專家
華為公司資深干部管理專家
華為大學金牌講師
22年華為工作經(jīng)歷

賦能體系建設公開課


轉(zhuǎn)載:http://www.alwinfield.com/gkk_detail/301638.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:華為人才培養(yǎng)實踐:訓戰(zhàn)結合的賦能體系建設與學習項目設計

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