課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：張子斌
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才畫像構(gòu)建培訓(xùn)
【課程背景】
在當(dāng)前組織發(fā)展環(huán)境下,企業(yè)面臨人才戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)需求脫節(jié)、關(guān)鍵崗位人才儲備不足、人才評估缺乏科學(xué)依據(jù)等挑戰(zhàn)。
快速變化的業(yè)務(wù)場景要求管理者精準(zhǔn)識別高潛人才、優(yōu)化人才配置,以支撐戰(zhàn)略落地和降本增效目標(biāo)。傳統(tǒng)人才管理方式多依賴主觀經(jīng)驗,缺乏系統(tǒng)化工具和數(shù)據(jù)支撐,導(dǎo)致人才決策滯后、人效低下。
本課程基于行業(yè)標(biāo)桿實踐,結(jié)合戰(zhàn)略導(dǎo)向的人才盤點方法論,聚焦從概念普及到實踐落地的閉環(huán)設(shè)計,幫助管理者構(gòu)建科學(xué)人才觀,推動組織與人才的雙向匹配。
【課程收益】
掌握人力資源發(fā)展的新趨勢,以及人才盤點實施的背景、邏輯和要求
建立系統(tǒng)認(rèn)知,掌握人才盤點的核心定義、九宮格模型、勝任力評估等底層邏輯
理解人才盤點與組織戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)場景的聯(lián)動關(guān)系
建立內(nèi)部人才盤點機(jī)制,聯(lián)動績效考核與晉升體系,確保人才管理常態(tài)化
學(xué)會人才盤點結(jié)果的應(yīng)用,找到人才的能力差距,描繪企業(yè)的人才矩陣
【課程特色】
需求診斷:課前充分溝通,確定培訓(xùn)的需求定位和要求,并針對性的提出解決方案
定制課程:結(jié)合需求對象的工作場景,設(shè)計到培訓(xùn)的過程中
模擬演練:結(jié)合企業(yè)的實際情況,用方法和工具,指導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場演練
工具落地:方法和工具全程使用,既有理論,還有實踐,案例豐富,工作實操性強(qiáng)
【課程對象】
企業(yè)中高層管理人員,企業(yè)人力資源從業(yè)人員等
【課程大綱】
一、如何理解人才盤點的重大意義
1、人才盤點工作的必要性
人力資源管理的新趨勢
人才培養(yǎng)體系的新要求
人才發(fā)展變化的新形勢
2、人才盤點工作的新邏輯
人才盤點的創(chuàng)新思維
人才盤點的競爭優(yōu)勢
二、人才盤點的核心概念
1、定義與內(nèi)涵
解析人才盤點的三層定義:基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、能力素質(zhì)評估、戰(zhàn)略匹配度診斷
對比傳統(tǒng)績效考核與人才盤點的差異(側(cè)重潛力而非結(jié)果)
2、核心要素
人才九宮格模型、勝任力模型、組織能力圖譜的關(guān)聯(lián)性
數(shù)據(jù)驅(qū)動的人才畫像構(gòu)建方法
三、人才盤點的戰(zhàn)略價值
1、對企業(yè)發(fā)展的支撐作用
與組織戰(zhàn)略的銜接:如何通過人才盤點識別關(guān)鍵崗位缺口
降本增效案例:某央企通過人才盤點減少30%外部招聘成本
2、對管理層的決策支持
人才梯隊建設(shè):如何通過盤點制定繼任計劃
風(fēng)險預(yù)警:識別高流失風(fēng)險人才群體
四、應(yīng)用場景與實施路徑
1、不同場景的適配方案
戰(zhàn)略擴(kuò)張期:快速識別高潛人才支撐業(yè)務(wù)增長
組織變革期:評估人員適配度降低轉(zhuǎn)型風(fēng)險
日常管理:與績效考核、晉升體系的聯(lián)動機(jī)制
2、實施關(guān)鍵步驟
數(shù)據(jù)收集:HR系統(tǒng)與業(yè)務(wù)部門協(xié)同要點
結(jié)果應(yīng)用:從報告輸出到行動計劃落地的轉(zhuǎn)化路徑
人才畫像構(gòu)建培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.alwinfield.com/gkk_detail/321597.html
已開課時間Have start time
- 張子斌