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選育用留培訓(xùn)課程

 

課程對(duì)象：企業(yè)家、企業(yè)決策層、企業(yè)投資人、高層管理者、人力資源第一負(fù)責(zé)人

 

【課程背景】 

如果您是一位團(tuán)隊(duì)管理者，您是否經(jīng)常會(huì)遇到如下情形，在招聘團(tuán)隊(duì)成員時(shí)，您不知道如何進(jìn)行甄選與面試？在團(tuán)隊(duì)成員能力不足時(shí)，您找不到有效的培養(yǎng)方案？在團(tuán)隊(duì)成員績(jī)效結(jié)果不佳時(shí)，您不敢面對(duì)績(jī)效反饋？在您毫無(wú)準(zhǔn)備時(shí)，團(tuán)隊(duì)的成員突然提出離職？等等諸如此類(lèi)問(wèn)題，如果您的回答是肯定的，相信您在人力資源管理方面需要補(bǔ)課提升啦。如何讓您在招聘中快速找到符合崗位要求的候選人？如何讓您在團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)中，建立起團(tuán)隊(duì)終身學(xué)習(xí)的培訓(xùn)體系？如何讓您在團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)管理中，科學(xué)設(shè)計(jì)員工績(jī)效考核體系？

擁有世界500強(qiáng)背景的樸宏老師，以她25年的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，手把手教您學(xué)會(huì)非人力資源管理者應(yīng)掌握的人力資源管理技能，從選、育、用、留四個(gè)方面，與您共同學(xué)習(xí)與演練人才識(shí)別、人才賦能、人才考核、人才保留等人力資源管理絕技，真正讓您的在團(tuán)隊(duì)管理中如虎添翼！

 

【課程收益】

掌握選人的三個(gè)關(guān)鍵

掌握育人的三個(gè)步驟

掌握用人的三個(gè)要素

掌握留人的兩個(gè)入口

 

【課程大綱】

前言：先做事還是先做人？

第一章：如何精準(zhǔn)選才？

一、如何設(shè)定選人標(biāo)準(zhǔn)~勝任能力模型構(gòu)建

1、勝任力模型定義

2、勝任力兩大類(lèi)型

專(zhuān)業(yè)勝任力

核心勝任力

3、勝任力模型建構(gòu)流程

案例分析：GE新舊領(lǐng)導(dǎo)核心勝任力模型變化分析

二、如何開(kāi)展內(nèi)部人才選拔工作~有效實(shí)施人才盤(pán)點(diǎn)

1、人才盤(pán)點(diǎn)的意義

人才盤(pán)點(diǎn)定義與意義

組織盤(pán)點(diǎn)定義與意義

2、人才盤(pán)點(diǎn)的四大內(nèi)容

員工勝任力盤(pán)點(diǎn)

雇員發(fā)展適合度盤(pán)點(diǎn)

員工職業(yè)適合度盤(pán)點(diǎn)

人才發(fā)展特質(zhì)盤(pán)點(diǎn)

3、人才盤(pán)點(diǎn)的經(jīng)典技術(shù)

360度人才評(píng)價(jià)

評(píng)鑒中心技術(shù)

心理測(cè)驗(yàn)技術(shù)

經(jīng)驗(yàn)地圖技術(shù)

4、人才盤(pán)點(diǎn)的流程

前期準(zhǔn)備流程

組織實(shí)施流程

復(fù)盤(pán)總結(jié)流程

5、人才開(kāi)發(fā)策略

人才歸類(lèi)九宮格

人才開(kāi)發(fā)計(jì)劃

人才開(kāi)發(fā)應(yīng)用

案例分析：阿里人才盤(pán)點(diǎn)的三個(gè)特點(diǎn)

三、外部選才~精準(zhǔn)面試

1、望而知為圣

2、聞而知為神

3、問(wèn)而知為巧

4、切而知為工

 

第二章：有效人才培養(yǎng)在于有效賦能

探索：人才育成模式探索之星巴克人才發(fā)展項(xiàng)目

一、拓展人才視野?知識(shí)學(xué)習(xí)

1、如何設(shè)計(jì)人才學(xué)習(xí)地圖

2、合理開(kāi)發(fā)人才學(xué)習(xí)五大方法

3、有效學(xué)習(xí)的四項(xiàng)原則

二、扶上馬送一程?教練與導(dǎo)師制提升賦能效率

1、教練與導(dǎo)師的區(qū)別

2、導(dǎo)師制在組織的實(shí)踐

華為思想導(dǎo)師制實(shí)踐

IBM全球?qū)熤茖?shí)踐

阿里巴巴導(dǎo)師制實(shí)踐

3、導(dǎo)師實(shí)踐模型AXLES

A 達(dá)成目標(biāo)共識(shí)

X 項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)

L 設(shè)計(jì)啟動(dòng)儀式與流程

E 有效性評(píng)估方案

S 獲得項(xiàng)目成功所需求的支持

導(dǎo)師跟蹤寶典—IDP&GDP

三、真正賦能來(lái)源于戰(zhàn)場(chǎng)中的不斷實(shí)踐

1、工作實(shí)踐案例之工作輪換

華為輪值CEO制度

2、工作實(shí)踐案例之挑戰(zhàn)性任務(wù)

東芝焊接比武大賽項(xiàng)目

3、工作實(shí)踐案例之導(dǎo)師承擔(dān)

京東管培生導(dǎo)師制實(shí)踐

4、工作實(shí)踐案例之項(xiàng)目管理

東芝全員項(xiàng)目管理

 

第三章：以績(jī)效為引領(lǐng)人才治理

一、績(jī)效工具·BSC&OKR

1、 BSC平衡記分卡應(yīng)用

BSC的前世今生

BSC的四大維度證明

BSC的戰(zhàn)略說(shuō)法?戰(zhàn)略地圖

BSC的組織運(yùn)營(yíng)?戰(zhàn)略中心型組織

BSC的優(yōu)劣勢(shì)分析

2、 OKR目標(biāo)關(guān)鍵成果法應(yīng)用

OKR的前世今生

OKR自上而下分解

OKR日常管理模式

谷歌的OKR管理特點(diǎn)

實(shí)施案例：績(jī)效管理飛輪

二、績(jī)效反饋·GROW模型

1、績(jī)效反饋的三個(gè)層次

2、績(jī)效反饋實(shí)施步驟

3、績(jī)效反饋GROW模型

案例：網(wǎng)飛績(jī)效反饋面對(duì)面與4A模型

 

第四章：營(yíng)造幸福感是保留人才的基本動(dòng)作

探索：留才因素分析

一、打造幸福組織

1、員工敬業(yè)度打造

2、構(gòu)建全息發(fā)展空間

3、構(gòu)建不可復(fù)制的幸福體驗(yàn)

二、員工離職管理

1、如何淘汰低績(jī)效者

2、構(gòu)建全息離職管理系統(tǒng)

【總結(jié)與回顧】

 

講師簡(jiǎn)介

樸宏 

1）定位：全景化人才效能開(kāi)發(fā)專(zhuān)家

2）經(jīng)歷：背景優(yōu)勢(shì)介紹

學(xué)歷：學(xué)士、浙江大學(xué)人力資源在職研究生

職稱(chēng)：高級(jí)人力資源管理師、人才測(cè)評(píng)師

重點(diǎn)工作單位：日本東芝、西子聯(lián)合集團(tuán)（三家上市公司）、富春集團(tuán)

（新加坡上市公司）、金科文化（深市上市公司）

重要社會(huì)職稱(chēng)：浙江大學(xué)特聘講師、上海交通大學(xué)特聘講師

浙江省發(fā)明協(xié)會(huì)管理創(chuàng)新專(zhuān)委會(huì)主任

  3）特點(diǎn)：您覺(jué)得您最突出的3個(gè)優(yōu)勢(shì)

優(yōu)勢(shì)1：任企業(yè)高管超過(guò)15年，熟悉組織戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)管理全流程。精通戰(zhàn)略人力資源與組織建設(shè)業(yè)務(wù)，深度掌握人才梯隊(duì)建設(shè)、招聘配置、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、企業(yè)大學(xué)建設(shè)、組織發(fā)展、績(jī)效管理等業(yè)務(wù)操作細(xì)則。

優(yōu)勢(shì)2：精通人才梯隊(duì)建設(shè)，自創(chuàng)人才梯隊(duì)PEI模型，從人才梯隊(duì)定位、賦能、激勵(lì)三個(gè)方面為組織各梯隊(duì)人才提供解決方案，特別在管理者人才梯隊(duì)、繼任人才梯隊(duì)、高潛人才梯隊(duì)、關(guān)鍵人才梯隊(duì)項(xiàng)目都有案例實(shí)施。

優(yōu)勢(shì)3：通過(guò)浙大、交大等高校及自建社群培養(yǎng)近千名人力資源管理者，在人力資源領(lǐng)域具有一定的影響力極。

  4）風(fēng)格：個(gè)人授課風(fēng)格描述3句話(huà)

能夠以學(xué)員為中心，課程互動(dòng)較多，在培訓(xùn)中能時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)員的理解與收獲。

善于組織小組討論，從而轉(zhuǎn)化所學(xué)的內(nèi)容，做到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)消化。

能夠?yàn)閷W(xué)員提出的工作中問(wèn)題給予具體可操作性的解答。

 

選育用留培訓(xùn)課程